3.b klass käis reedel, 28. mail Lodjakoja poolt korraldataval keskkonnateadlikul programmil „Kuidas elad, Emajõgi?“.

Meie põnev retk algas päikesepaistelise ilmaga mööda Emajõge lodi Jõmmuga sõites. Algul sõitsime lodjaga vastuvoolu ning sellel ajal laevakapten uuris meie reisisellide teadmisi Emajõest. Seejärel selgitas, kust saab Emajõgi alguse ja kuhu suubub. Meile tutvustati ürgset Emajõe sängi ning tema kulgemist võrreldes praeguse sängiga.

Veel saime palju teadmisi Emajõe ääres ning vees kasvavast taimestikust, eri liiki lindudest, kellest mõnda õnnestus ka näha, ning vesteldi loomadest. Pikalt ja põhjalikult selgitas kapten meile Emajõe kaladest. Tegime Emajõel tagasipöörde ning sõitsime allavoolu ja teekond läks palju kiiremini. Allavoolu tulles sõitsime linna poole ning laevatee viis läbi ka silla alt ja lapsed said isegi silla alust puudutada. See oli kilkamist ja rõõmuhõiskeid täis tegevus.

Pärast seda aga pöördusime tagasi Lodjakoja juurde, kust meie reis alguse sai. Lodjasõit möödus kui linnutiivul ja nii mõnigi reisisell oleks soovinud veel pikemalt sõita.

Meie reisi rahastas Keskkonnainvesteeringute Keskus ning lapsed said aktiivselt õppides keskkonnateadlikuks. Vaata pilte.

Kolmapäeval, 19. mail käis 3.b klass õppekäigul Räpina päästekomandos, kus ootas meid ees põnev koolitusprogramm. Meid võtsid vastu vahtkonnavanem Marko Põder, Rein Kokmann ja Sten Nestra.

Õpilased jaotati kahte gruppi.

Üks grupp läks magnettahvli juurde, kus püüti panna paika mõned olukorrad, kuidas turvaliselt pääseda tulekahjust. Tutvuti ka suitsuanduri tööga ja uuriti, kuidas töötab tulekustutustekk.

Teine rühm õpilasi tegi tööd piltidega: leida oli vaja ohtlikud olukorrad ning hiljem õiged olukorrad ning mõlemal juhul tuli ka oma valikut põhjendada.

Kui töö rühmades oli lõppenud, tutvustati tuletõrjeautosid ning neis olevat varustust. Meile tehti ka näidisväljakutse. Nägime, millises riietuses peab tuletõrjuja olema, kui läheb tuld kustutama ja kuidas saab ta aimu, et suitsuses ruumis on inimene ning siis tuli kõige põnevam osa: kõik lapsed said proovida kustutamist vahuga. Oi seda lõbu!

Koolitusprogramm lõppes kiidusõnadega päästjate poolt ning meile anti ka koolituse meenutamiseks töövihikud. Vaata pilte.

Enne veel, kui ka algklasside õpilased pidid distantsõppele jääma, jõudsime koolis ära teha parima käekirja konkursi, millega tähistasime emakeelepäeva.

Kõik algklasside õpilased kirjutasid oma ilusas käekirjas lehele teksti, lehed pandi välja koridori, kus kõik said töid vaadata ja žürii parimad kirjutajad leida. Igast klassist valiti välja kolm parimat.

1.a – Mirell Liivak, Delisa Kangur, Fredi Lõhmus

1.b – Pärtel Truija, Hanna-Liisa Neimann, Liisa Kirats

2.a – Markkus Järv, Laureen-Marie Piir, Marcus Talupoeg

2.b – Loore Haamer, Janelle Virro, Steven Parmask

3.a – Lauri Lundve, Mirtel Märks, Liina Avarmaa

3.b – Miikael Loog, Rasmus Rahasepp, Joanna Kokmann

4.kl – Arkadi Ignašov, Mirtel Lind, Eliise Näks

Parimaid kirjutajaid autasustatakse diplomi ja väikese üllatusega, kuid seda saame teha siis, kui taas koolis oleme.

28. ja 29. jaanuaril toimusid algklassides matemaatikapäevad.

Neljapäeval lahendati nuputamisülesandeid ja selgitati välja klassi parimad arvutamises.
Reedel toimus kõikidele algklasside õpilastele tore ja põnev nuputamismäng, milles tuli läbida üheksa punkti ja lahendada erinevaid ülesandeid.

Rada kulges mööda vana maja 2. ja 1. korrust. Klasside parimad osalejad said diplomid. Õpilastele meeldis nuputamismäng väga. Vaata pilte.