Aprillikuus on olnud 2. klassi eesti keele tundide lugemispalade teemad seotud politseiga.

9. aprillil oli 2.a klassi külaliseks politseinik Margus Toots, kes on meie kooli vilistlane ning on kunagi õppinud samas klassiruumis, kus toimus seekordne kohtumine. Ta tutvustas õpilastele politseiniku tööd.

Õpilastel oli põnev vaadata politseiniku varustust, kuhu kuulusid ka relvad. Lapsed said esitada küsimusi. Nad said teada, mis vahe on vargal ja röövlil. Tunni lõpus oli õpilastel võimalus tutvuda politseibussi sisustusega.

Jutt politseitööst osutus nii põnevaks, et nii mõnedki õpilased otsustasid tulevikus hakata politseinikuks.

Käesoleval nädalal on 2. klassi eesti keele tundide teemaks Eesti mõisad. Räägitakse ka mõisakoolidest.

21. jaanuaril külastas 2.a klass Räpina Koduloo- ja Aiandusmuuseumi, mis asub Sillapää lossis. Ringkäigu lossis viis läbi muuseumiõpetaja Toivo Lees.

Lapsed said teada, et Sillapää loss oli kunagi Räpina Mäemõisa härrastemaja. Fotode abil saime ettekujutuse, milline nägi loss välja varem. Põnev oli vaadata leide, mis olid välja tulnud remondi käigus. Mõned lapsed tundsid rõõmu, et on lossi saalis esinenud.

Toivo Lees rääkis legende lossi kohta ning õpilased tahtsid teada, kas lossis elab kummitusi. Saanud jaatava vastuse, muutus olukord väga põnevaks, sest paljud õpilased olidki juba kummitust näinud. Keda oli kummitus õlast puudutanud, kes oli märganud, et seinamaalil oleva inimese silmad liikusid. Lapsed lootsid, et ehk tuli kummitus ka fotodele, mida lossis tegime.

Õhtuks olid fotod meie külaskäigust lossi muuseumi kodulehel ning küllap jutustasid õpilased kodudeski põnevast õppekäigust.

Täname Toivo Leesi sisuka õppekäigu korraldamise eest!

11. detsembril osalesid 2.a ja 2.b klassi õpilased Eesti Rahva Muuseumi jõuluprogrammis „Kuidas hõimurahvad jõule peavad?“

Jõuluprogramm viis meid soome-ugri näitusele, kus tutvusime hõimurahvaste asukohaga kaardil ning keelepuuga. Kuulasime ja kordasime erinevates keeltes sõna kuusk. Kiikasime Komi kööki ja nägime, millised jõulutoidud on meil nendega sarnased, millised täiesti erinevad. Marimaal tutvusime põnevate jõulutegelastega, kes kutsusid lapsi mängima. Karjala saunas rääkisime ihu- ja vaimupuhtusest ning otsisime häid endeid tulevaks aastaks.

Lapsed mängisid mänge, mida saavad kasutada kodus oma jõuluõhtute sisustamisel. Järgnes pikk teekond põhjarahvaste juurde, et saada kinnitust, kus jõuluvalgus end peidab. Rühmatööna koostasime lahtilõigatud sõnasedelitest vanasõnad ning seletasime nende tähendust. Märkamatult olime jõudnud töötuppa, kus iga laps meisterdas endale pehme mängukaru. Tegime jõulukuuse juures ühispildi ning oligi aeg asuda koduteele. Programm oli väga õpetlik ning avardas silmaringi.

Täname meie saatjat Liisa ema Irinat.

16. aprillil külastasid 1.a, 1.b ja 1.v klassi õpilased Kultuuriranitsa programmi raames SA Teaduskeskust AHHAA.

Õpilastele pakkus päev palju uusi elamusi ning avastamisrõõmu, sest oli võimalus külastada ka dinosauruste näitust.

Kõik õpilased osalesid töötoas „Seebilabor“. Lapsed said teada, kuidas vanasti kodus seepi keedeti ning neil oli võimalus ise teha soovitud kuju, lõhna ning värviga seep. Valminud toote said väikesed meistrimehed koju kaasa võtta.

Päeva lõpus külastasime AHHAA Teaduspoodi, kust igaüks sai osta endale mälestuseks mõne meene. Märkamatult oli jõudnud kätte aeg asuda koduteele.

19. veebruaril külastasid 1.a, 1.b ja 1.v klassi õpilased Räpina lasteaeda Vikerkaar, kus toimus koolieelikute seast traditsiooniline presidendi ja valitsuse valimine. Kandideerijad läbisid kaks vooru: enesetutvustuse ja seejärel teadmiste kontrolli meie riigist ja kodukohast. Võistlustules osales kuus kandidaati, nende parimast esinejast sai president ning ülejäänud kandideerijatest valitsuse liikmed.

Uuele presidendile andis tiitli üle 1.a klassi õpilane Daniel Post.

Pärast valimistulemuse väljakuulutamist külastasid õpilased oma kunagisi lasteaiaõpetajaid ning rääkisid neile, kui toredas koolis nad praegu õpivad.

Enne vanavanemate päeva käis 1.a klassil külas Stefani vanaema Vena Salmus. Vanaema Vena töötab meie koolis meditsiiniõena.

Oma kabinetis rääkis külaline, mis tööd ta koolis teeb ning kuidas aitab abivajajaid.

Et õpilasel algaks koolipäev hästi, soovitas ta igal hommikul enne kooli tulemist kodus süüa, sest tühi kott ei seisa püsti ning autogi ei saa sõita ilma kütuseta. Sama tähtis on koolis sööklas süüa koolitoitu. Ta rõhutas, et koolis on tore käia, kui kõik on üksteise suhtes sõbralikud ning hoolivad.

Meie kohtumise lõpetuseks ütles vanaema Vena, et vanavanemad rõõmustavad alati, kui lapselapsed hoiavad neid kursis oma saavutuste ning tegevustega.

Märtsi lõpus toimus 1.– 4. klassi õpilastele kalanädal.

Õpilased said kaladest teada huvitavaid fakte, leidsid tähesupist kalade nimetusi, tutvusid vanasõnadega kaladest, meisterdasid ning maalisid kalu. Kui Peipsi järv vabanes jääst, ootas meid OÜ Latikas Mehikoormas.

Meie kooli vilistlane Margus Narusing viis sadamas läbi õppekäigu. Lapsed nägid kalapüügilt naasnud kalapaate. Nii suuri ja põneva välimusega kalu nägi nii mõnigi esimest korda. Imestama pani, et Peipsi järves leidub isegi angerjat. Margus Narusing rääkis lastele, kuidas püütud kalu töödeldakse ning millistesse riikidesse kalu eksporditakse. Õppekäigu lõpus oli õpilastel võimalus jalutada järve ääres laudteel ning minna vaatama kudema tulnud hauge.

Täname meie vilistlast Margus Narusingi toreda õppekäigu ning meeldiva elamuse eest!

19. detsembril toimus 1.–4. klassi õpilaste jõulupidu.

Peol esinesid kõik klassid laulu või tantsuga.

Sellel aastal oli jõuluvana tulnud peole koos päkapikkudega. Tore oli mängida koos lõbusaid mänge. Meeleldi osalesid ka Ukrainast pärit lapsed, sest paljud mängud olid neilegi tuttavad.

Pärast pidu jätkusid tegevused klassides, kus õpilastel tuli paki saamiseks lugeda päkapikule salm või esitada mõni laul.

Täname toredaid päkapikke meeleoluka jõuluürituse eest! Vaata pilte.

7. detsembril osalesid 2.t, 3.v, 4.a, 4.v, 4.c, 4.t, 5.t ja 6.c. klassi õpilased Eesti Põllumajandusmuuseumi jõuluprogrammis
„Mis tunne see on?“.

Muuseumi päkapikud Nuti ja Uudu viisid õpilased jõuluseiklusele, et koos jõulutunne üles leida. Selleks, et kogeda jõulutunnet, pidid õpilased kasutama oma viit meelt: oli vaja näha, katsuda, kuulata, nuusutada ja maitsta, mis tunne see jõulutunne õigupoolest on.

Jõulutunde leidmise kinnituseks esitasid kaks 4.a ukrainlannat jõuluvanaga kohtumisel imelise jõululaulu ning oligi aeg asuda koduteele.

28. septembril osalesid 4.a, 4.v ja 6.c klass KIKi programmi “Inimene, liiklus, keskkond” raames Eesti Maanteemuuseumis.

Õppepäeva alguses tegime autodele tehnilise ülevaatuse ning vestlesime kasvuhoonegaaside tekkimisest ja kliima soojenemisest. Järgnevalt vaatasime filmi süsiniku jalajälje vähendamiseks.

Süsiniku jalajäljest võib veerandi veeretada transpordi arvele.

Kui iga inimene mõtleb, kuidas liikuda ühest kohast teise keskkonnasõbralikult, saab ta süsiniku jalajälge vähendada. Tuleb teha õigeid valikuid.

Põnevaks ülesandeks kujunes prügi sorteerimine ning ennustamine, kui kaua mõni asi looduses laguneb.

Aeg möödus märkamatult, sest kogu programm oli seotud erinevate mängude ning tegevustega. Programmi lõpus meisterdas iga õpilane endale vanast rehviribast käevõru.

Muuseumis käik oli õpetlik ning meeldis kõigile. Täname saatjaid lapsevanemaid!