2. novembril käisid 2.a, 6.a ja 6.b õpilased teatris Vanemuine vaatamas etendust “Vennad Lõvisüdamed”.

Etendus rääkis kahe venna vahelisest armastusest ja sõprusest ning ühistest seiklustest fantaasiamaailmas. Lavastus köitis oma eriefektidega ja lahendustega pidevalt laste tähelepanu.

Näitlejad hüppasid orkestriauku, ronisid liikuvatel lavaplatvormidel ja turnisid laest rippuvatel metallkonstruktsioonidel. Tähelepanuväärne oli ka taustalahendus liikuva videoprojektsiooniga.  Etendust tekitas põnevust nii väikestes kui ka suurtes ja kõik jäid teatri ühiskülastusega väga rahule.

21. septembril osales 6.a ja 28. septembril 6.b klass keskkonnahariduslikus õppeprogrammis “Uurime raba”, mis toimus Meenikunno maastikukaitsealal. Õppetegevusi juhendas keskkonnahariduse spetsialist Mari Kala.

Õppeprogrammi läbimist alustasid õpilased Päikeseloojangu metsamajakese juurest maastikukaitseala kaardi uurimise ning üksteisele rabas elavate loomade tutvustamisega.

Seejärel suundusime mööda laudteed tutvuma raba elustikuga. Õpilased töötasid paari- või kolmekaupa rühmades ja pidid täitma erinevaid ülesandeid ning täitma nende kohta töölehe. Õpilased määrasid kolmes enda poolt valitud vaatluspunktis kasvavaid taimi ja mõõtsid temperatuuri nii mätta sees kui ka laukajärves. Kogutud andemete põhjal koostati tulpdiagrammid ja tehti nende põhjal järeldused rabas leiduva elustiku kohta.

Põneva ja õpetliku matka lõpetasime Liipsaare matkapunktis, kus sai soovi korral vaatetorni ronida ja raba kõrgemalt vaadata. Õpilased olid pärast kolmetunnist õppetegevust veidi väsinud, kuid väga rahul, et sellise õppekäigu ette võtsid ning eelnevalt loodusõpetuse tunnis õpitud teadmisi praktiliselt kinnistada said.

Suur aitäh Mari Kalale õpetliku programmi läbi viimise eest!

17. mail käisid 5.a ja 5.b klassi õpilased Räpina paisjärve ääres, kus Räpina Päästekomando meeskond viis läbi veeohutusalase koolituse.

Õpilastega arutati, millised ohud võivad tekkida veekogu ääres viibides ning praktiliste tegevuste abil näidati, kuidas peab ohu korral käituma. Õpilased jagati kolme rühma ning kõik lapsed said proovida päästevesti kiiret selga panemist, päästerõnga ja viskeliini vette viskamist ning joatoruga täpsuslaskmist, proovides distantsilt pallile pihta saada.

Lisaks toimus ka demonstratsioon, kuidas päästa hädasolijat vees, mille käigus said õpilased ühise jõuga päästjad koos kannatanuga kaldale tõmmata. Ürituse tippsündmuseks oli õpilastel võimalik ise päästjate toel proovida, kui kerge või raske on täissurvevoolikuga vett lasta.

Programmi lõppedes lastel silmad särasid ja nii mõnigi õpilane mõtles, et oleks huvi ka endal hakata vabatahtlikuks või elukutseliseks päästjaks.

Soovime tänada toreda päeva eest Räpina Päästekomando meeskonda: Veikot, Taunot, Tanelit, Oliveri ja vabatahtlikku päästjat Emma-Eliset. Vaata pilte.

21.02 tähistasid viiendikud ühiselt vastlapäeva.

Pärast koolipäeva lõppu kogunesime Kaurimäele, et ühiselt koos tuubitada ja kelgutada. Lusti ja rõõmu ning ühist liulaskmist jätkus ligi tunniks ajaks.

Pärast mäel viibimist võtsime ühiselt suuna tagasi koolimajja, kus sõime vastlakukleid ja jõime sooja teed.

Suur tänu osalejatele, Annikale tee keetmise eest ning organiseerijatele, kes olid mäe ja tuubid ette valmistanud.

Kui sulle meeldib koos sõpradega leiutada ja uusi lahendusi leida, ootame sind Rakett 69 õpihuvilaagrisse 27.02–01.03.2023 Räpina Ühisgümnaasiumisse.

Laager toimub telesaate „Rakett 69“ põhimõttel, kus võistkondades lahendatakse iga päev erinevaid põnevaid ülesandeid.

Laagris lahendatavad ülesanded ja mängud on koostatud AHHAA teaduskeskuse poolt.

Laagri osalustasu on 30 € kolme päeva eest. Osavõtutasu sisaldab materjale ja snäkke.

Osalustasu kanda Räpina Vallavalitsuse arveldusarvele

Swedbank EE412200001120256432

SEB EE041010402018691002

NB! Selgitusse lisada kindlasti Rakett 69 õpihuvilaager ja osaleja nimi.

Lisaks osalustasu maksmisele registreeri osalemine ka ühel valikus oleval aadressil

Juhendaja Kätlin Neimann – Regristreeru siin

Juhendaja Kristi Talvik – Registreeru siin

NB! Laagrisse registreerumine lõppeb 20.02.2023!

Täiendava info saamiseks võite meile julgelt kirjutada Stuudiumisse või meilile

Kätlin Neimann katlin.neimann@rapina.ee

Kristi Talvik kristi.talvik@rapina.ee

Jääme sind Rakett 69 pardale ootama

Õpetajad Kätlin ja Kristi

20. detsembril käisid 5.a ja 5.b klassi õpilased Rakvere teatris vaatamas muusikalist koguperelavastust “Lohe linna all”, mis põhineb Ukraina muinasjuttude motiividel.

Seitsme maa ja metsa taga asub suursugune linn. Linn ja selle elanikud võiksid olla rõõmsad ja rahul, kui vaid asukaid ei painaks pahur lohe, kes nõuab andameid ja ohvreid. Kohalikud on mures – paljud neist on juba lahkunud, kuid on ka neid, kes keelduvad minemast ja ootavad tuulte pöördumist, jutustades üksteisele iidseid muinasjutte vaprusest, sõprusest ja õiglusest.

Lisaks õpetlikele tõeteradele elust kasutati lavastuses visuaalse teatri mänguvahendeid ja -võtteid: varju-, maski-, objekti- ja füüsilise teatri varalaekast.

Pärast etenduse lõppemist saabusid saali jõuluvanad, kelle käest sai iga laps kingituse. Kogu teatrimaja oli kaunistatud etenduse temaatikaga ning lastel oli võimalus osaleda ja tutvuda erinevate töötubadega, mida viisid läbi Rakvere teatri näitlejad. Näiteks loheköögis sai seemnest kasvama panna päevalilled, lapsed said lisada heade mõtete seinale oma soovi või mõtte, mängida lohekeeglit, lasta teha näomaalinguid või vaadata varasemalt laste meisterdatud lohemunasid, millest oli välja pandud tore näitus.

Oli tore, hariv ja põnev päev!

4. novembril toimus 8.a, 8.b, 9.a ja 9.b klassi õpilastele geograafiatunni raames “Lahe geograafiatund” loodusgeograafia teemal.

Antud projekt toimub juba kuuendat aastat järjest. Tartu Ülikooli geograafiaosakonna üliõpilased viivad Eesti Teadusagentuuri ning Haridus- ja Teadusministeeriumi toel läbi Eesti üldhariduskoolides praktilisi geograafilisi teematunde.

Räpina Ühisgümnaasium osales selles projektis teist korda ning sel aastal toimus õpilastele atmosfääriteemaline õppetund. Tunni käigus selgitati igapäevaste ilmavaatluste vajalikkust, mõõtmiste ning vaatluste tehnoloogiat ja viidi läbi erinevaid mõõtmisi ja vaatlusi.

Õpilased täitsid tunnis töölehe ilmavaatluse kohta, kuulasid tudengite esitlust ja kasutasid tudengite poolt tutvustatud ilmavaatlusvahendeid. Õpilased mõõtsid õhutemperatuuri, õhuniiskust, õhurõhku ja määrasid pilveliike ja pilvisust.

Lisaks juba õpitu kinnistamisele ja uute teadmiste saamisele kuulsid õpilased, kus ja kuidas mõõdetakse Eestis ilma ning oli võimalik esitada küsimusi ülikoolis õppimise kohta.

Aitäh projekti “Lahe geograafiatund” meeskonnale ja õpilastele tunnis aktiivse osalemise eest.

22. septembril külastasid 5.b klassi ja 29. septembril 5.a klassi õpilased KIK õppeprogrammi “Eesti veekogud kaardil ja looduses” raames Tartus asuvat Jõe- ja Järvehuntide Akadeemiat.

Õppeprogramm koosnes kahest osast. Õppepäeva alguses õpiti tundma Eesti tähtsamaid veekogusid ning põhjalikuma ülevaate said õpilased Emajõest, Peipsi järvest ja Võrtsjärvest.

Ühiselt tuletati meelde ilmakaari ning õpiti kasutama looduses kompassi ja selle abil määrama suundi.

Teadmiste kinnistamiseks moodustati õpilastest rühmad ja viidi läbi maastikumäng, kus igas punktis olid küsimused jõgede ja järvede kohta.

Õppepäeva teises osas oli tore sõit Emajõel lodjaga Jõmmu, mida saatis põnev jutt laevade navigeerimisest, tõusudest ja mõõnadest ning tuletati ka varem õpitut meelde.

Oli hariv, õpetlik ja põnev päev, mida saatis päikesepaisteline ilm.

10. mail toimus koolis Peipsi Koostöö Keskuse projekti „Peipsimaa koolide ja kogukondade maailmahariduslik tegevus” raames maailmapäev 1.–11. klassi õpilastele.

1.–4. klassi õpilased pidi tutvuma koridori seintel olevate infolehtedega teemal „ Faktid prügi kohta” ning samas leidma vastused viktoriiniküsimustele. Viktoriini koostasid õpetajad Kristi Talvik ja Marika Ääremaa.

Võitjateks osutusid Raahel Miroljubov, Kristina Piirsalu, Joel Varik, Sebastian Kristoving, Anell Rosenberg, Sandra Aruots, K.-L.P., Anton Ovtšinnikov, Hanna-Liisa Neimann, Eliise Rämson, Loore Haamer, Revo Kaimre, Karl-Markkus Rebane, Violetta Veskimeister, Aleksandra Boikova, Keidy Salve, Janelle Virro, Ethlyn Palu, Hardi Võsokovski, Nele-Marii Saar, Maarek Kurvits, Triinu-Liis Kirats, R.S., Salme Katarina Veidner, Harri Talvik, Ainar Kusnets, Liina Avarmaa, Lucas Paalmann, Erki Tolmusk, Joanna Kokmann, Robin Sõukand, M.I., Grettel Karsna, Karl Erich Hendrikson, Rasmus Hirmo, Ketrin Hendrikson, Getter-Ly Karing.

5.–11. klassi õpilastele toimusid erinevad tegevused.

Ökosüsteemi teenuseid tutvustav orienteerumismäng, mille autoriks on Peipsi Koostöö Keskus, toimus Sillapää lossi pargi ümbruses 5.–6. klassi õpilastele.

Euroopa kohvikus arutleti 5.–7. klassi noortega Euroopast ja Euroopa Liidust, tehti viktoriini jäätmekäitlusest, keskkonnahoiust, Euroopa keeltest ja toitudest ning riikidest ja nende pealinnadest. Läbiviijateks olid Europe Direct Lõuna-Eesti Põlva esinduse töötajad.

Virtuaalreaalsuse töötoa „ Ränne ja muusika” viis läbi Karel Kasak ning seda tegevust toetas MTÜ Mondo Eesti, kes on välja töötanud atraktiivse vahendi, et tutvustada noortele läbi lõimitud õppe muusika ja rände teemat. Tegemist oli töötoaga, mida viidi läbi virtuaalreaalsuse prillidega ning seal osalesid 8.–11. klassi õpilased.

Rändnäitus „ Kuues laine” tutvustas liikide väljasuremise põhjuseid, ohustatud liike ning liike, mis on juba välja surnud. 8. klasside ja 7.–9. klassi väikeklassi õpilased vastasid loetu põhjal Karin Tuule poolt koostatud küsimustele.

„Õiglase kaubanduse“ mängu 7. klassidele viisid läbi õpetajad Kristi Talvik ja Karin Tuul.

Õppevahend esitab õiglase kaubanduse teemat neljas valdkonnas: banaani, puuvilla, kohvi ja kakao näitel. Õpilased vastasid meeskondadena iga teema kohta erinevatele küsimustele ning said teada põnevaid fakte.

Maailmakohvikus „Koos suudame“ osalesid 9.–11. klassi õpilased. Sissejuhatuseks vaadati 10. klassi õpilaste poolt tehtud tutvustavaid videoklippe ja arutleti maailmakohviku meetodil järgmistel teemadel: „Rohkem liikuvaid lapsi“, „Toidupatrull“, „Ringmajandus“, „Prügi sorteerimise vajalikkus“ ning meisterdati kasutatud T-särkidest kotte.

Iga teemaga seonduvalt, pidid õpilased mõtlema, milles seisneb probleem, millised võiksid olla võimalikud lahendused Räpina Ühisgümnaasiumis ja mida igaüks õpilasena saaks ise ära teha. Arutelu aitasid juhtida ning mõtteid plakatile koondada laudkondade juhid: A.A., Heleri Kruusamägi, Erle-Mai Pabusk, Merlin Tolmusk ja Helen Arbma.

Maailmapäeva kohvikus müüdi õpilaste poolt valmistatud küpsetisi, mida aitasid teha 5. ja 4.b klassi õpilased ning õpilasesindus, kes aitas ka kohvikut läbi viia. Lisaks pakuti õiglase kaubanduse kakao- ja šokolaadijooki. Kohviku läbiviimiseks vajalikud korduvkasutatavad nõud rentisime Räpina Loomemajast.

Antud projekti tegevusi rahastab Välisministeerium arengu- ja humanitaarabi vahenditest, suur tänu ka Tartu Uuskasutuskeskusele, kes andis T-särgid kottide meisterdamiseks.

Ürituse koordinaator oli Kristi Talvik.

Aitäh õpetajatele Triinu Laar, Tiia Mäe, Karin Tuul, Marika Ääremaa ja õpilasesindusele!
Vaata pilte.

6.a  ja 6.b klassi õpilased õppisid 08.04 ja 13.04 loodusõpetuse tunnis, kuidas on kevadel võimalik võrsete, pungade ja teiste tunnuste abil määrata puude ja põõsaste liike.

Õpilased said ülevaate, kuidas taimi liigitatakse, milliste tunnuste abil on varakevadel võimalik puid ja põõsaid ära tunda ning õppisid võrsete määrajate abil ära tundma  koolimaja ümbruses kasvavaid puid.

Tunni teises pooles määras iga õpilane talle antud võrse järgi puu või põõsa liigi ja täitis koos kaaslasega paaristööna selle kohta töölehe.

Suur tänu keskkonnahariduse peaspetsialistile Mari Kalale praktilise õuesõppetunni läbiviimise eest!