8. mail külastasid 1.a klassi õpilased Ahhaa Teaduskeskust. Avastamine algas juba väljas, kus lapsed said jõudu proovida auto ülestõstmisega. Põnev oli ka hüpata välibatuudil ja ronida tohutu kõrgel pingil. Seejärel algas meie õppepäev teemaga „Meeled“.

Kuna olime varem õppinud inimese meeli ja meeleelundeid, siis oli põnev kõike veelkord üle korrata ja meelde jätta. Meie juhendaja Aljona viis läbi erinevaid meeli puudutavaid katseid.

Ei olnudki nii lihtne kinniste silmadega kohe aru saada, millega on tegemist.

Kui õppetoas said kõik meeled läbi katsetatud ja ergutatud, siis oli aeg minna saalides meeli sassi ajavaid eksponaate uurima. See tekitas eriti põnevaid avastusi ja oli väga lõbus.

Päev oli tore ja huvitav ning õpitud teadmised said kinnistatud. Vaata pilte.

1. a klassi õpilased käisid KIK-i projekti raames Eesti Põllumajandusmuuseumis õppepäeval “Taluloomadega sõbraks”.

Õpilastele näidati ja tutvustati erinevaid muuseumis elavaid loomi, lapsed said teadmisi loomapidamisest talus.

Tutvusime lähemalt muuseumi laudas elavate asukatega: lammaste, ponide, kitsede, küülikute, hanede-partide ja vuttidega. Lapsed said ise loomi toita. Nad nägid, kuidas talitaja loomade eest hoolitseb ja kuidas loomade juures käituma peab. Põhjalikumalt tutvustati lambatõuge ja seda, mida kõike lambast saab. Lapsed said villa kraasida ja õppida, kuidas vanasti lõnga ja erinevaid villast esemeid saadi. Kuna eelmisel päeval oli muuseumis avatud uus osa, siis said lapsed esimestena näha vanemaid põllutööriistu, katsetada digitaalselt loomade toitmist ja tutvuda küülikute alaga. Kokku tuli panna ka erinevaid loomapuslesid.

Oli põnev ja hariv päev. Vaata pilte.

Sellel päeval oli kõik teisiti. Koolitunde ei toimunud. Hommikul kell 8 olid usinad koolilapsed valmis kodunduse klassi köögis küpsisetorti valmistama. Kõik said midagi teha: küpsiseid laduda, vahukoort vahustada, kohupiima segada, moosi määrida ja kaunistada.

Seejärel viis Gregori ema Ulla läbi kunstitunni, kus lapsed said ingleid maalida. Ühistööna valmis lõuendile kõigi õpilaste ühismaal.

Natuke mehisemaid teemasid tutvustas Henri isa, kes tutvustas ja näitas lastele erinevaid paate ja autosid. Kevadel läheme õue ja veekogu äärde neid katsetama.

Igal õigel peol peab olema ka tantsu ja mängu. 12. klassi õpilased korraldasid mõned lõbusad mängud. Lõpuks oligi käes aeg, kui sai hommikul valmistatud kooki süüa ja see maitses imehästi.

Oli üks tore ja vahva päev. Suur tänu Gregori, Maia ja Henri vanematele, kes selle päeva eriti meeldejäävaks ja huvitavaks tegid. Vaata pilte.

18. detsembri õhtul toimus 1. klasside jõulupidu. Lapsed olid selgeks õppinud palju toredaid luuletusi, laule ja tantse. Esineti mitme pillimängu etteastega.

Õhtu tegid toredaks päkapikud ja jõuluvana, kes laste esinemistele tantsu ja naljaga kaasa aitasid. Kõik lapsed said jõuluvanalt ka kommipaki.

Oli väga tore ja lõbus jõulupidu. Aitäh vanematele, kes laste esinemistele kaasa elasid.

Häid jõule kõigile! Vaata pilte.

1.a klassi õpilased osalesid 5. detsembril Ermi jõuluprogrammis „Jõulud muinasjutumetsas“.

Meid võttis vastu jänes, kes soovis, et temal ja siilil tuleksid ka rõõmsad jõulud. Lapsed aitasid neid jõulutoimetustega. Kaunistati metsa jõuluehete ja lumega, meisterdati savist jõuluehteid ja kaunistati erinevate pärlitega.

Aga siil magab ju talveund ja kui kõik ettevalmistused olid tehtud, luges jänes kõigile ette jutu, mis pidi siili unne suigutama. Lapsed aitasid siili oma talvepessa, laulsid veel ühe laulu ja siil oligi uinunud. Veel natuke mängimist ja oligi tore, lõbus ja huvitav päev muinasjutumetsas läbi.

Aitäh Marianni ja Meribeli emadele, kes sellel vahval seiklusel kaasas olid! Vaata pilte.

Nädal enne suvevaheaega külastasid 4.a ja 5.b klassi õpilased Kultuuriranitsa projekti raames Eesti Rahva Muuseumi. Enamus õpilasi polnud varem Ermis käinud ning said nüüd tutvust teha Eesti suurima ja arvatavasti kuulsaima muuseumiga.

Kuna muuseumis on mitu püsinäitust ja erinevaid vahetuvaid näitusi, oli kõigil avastamisrõõmu kuhjaga. Õpilased said tutvuda Eesti ajaloo ja kultuuriga infotahvlite ning paljude eksponaatide kõrval olevate interaktiivsete tahvlite abil. Aeg kulus kiiresti ja sama kiiresti ammutasid õpilased ka uusi teadmisi.

4.a klassi õpilased osalesid 29. mail KIK-i projekti raames AHHAA Teaduskeskuses õppepäeval „Vesi“. Päeva jooksul osaleti kahes töötoas, kus tuli rühmades määrata erinevate vedelike tihedust ja täita uurimisülesandeid, mis olid seotud veega. Vedelike tiheduse määramisel oli vaja teha klaasi kihiline sammas erinevatest vedelikest ja jälgida, mis juhtub. Oma tulemused tuli kirja panna: milline vedelik vajus põhja, milline jäi pinnale. Seejärel vaadati katse tulemused koos läbi ja analüüsiti.

Uurimisülesannete täitmisel pidid õpilased uurima Punase mere akvaariumit ja selle elanikke ning täitma ülesanded. Samuti tuli väiksemaid ja suuremaid mulle ning laineid tekitada ja vaadelda, kuidas liigub reoskoopiline vedelik või kuidas liigub veekeeris silindris. Veel said õpilased teada, kuidas tekib udu ja millise jõuga veesammas käele surub.

Uurimuslik ahhaa-õpe oli vaga kasulik, sest õpilased said kinnistada olemasolevaid teadmisi ning samas oli ka avastamiseks palju uut ja huvitavat. Vaata pilte.

Mõni päev enne Eesti Vabariigi 106. sünnipäeva osalesid 4.a , 4.v + 5.c ning 3.t + 5.t + 6.t klassi õpilased Karilatsi Vabaõhumuuseumi muuseumitunnis „Palju õnne, Eesti!“.

Õpilased tutvusid Eesti Vabariigi ajalooga selle sünniajast tänapäevani. Saadi teada, kuidas elati varem, milliseid tarbeesemeid inimesed kasutasid, tutvuti vana koolimajaga, otsiti märke Eesti Vabariigi sümbolitest.
Elevust tekitas Eestiga seotud puslepiltide kokkuseadmine, töölehe täitmine ja taaskasutatavast materjalist Eesti lipu meisterdamine.

Lapsed said teada Eesti kohta palju uut ja huvitavat, see tore päev meeldis kõigile väga.

Palju õnne, Eesti! Vaata pilte.

Juba novembrikuu alguses hakkasid 4. ja 12. klassi õpilased harjutama jõulunäidendit „Kati ja Pireti kummaline jõululaupäev“. Kandvamad rollid jäid 12. klassi õpilastele, aga väga hästi sai ühe peaosalisena hakkama 4. klassis õppiv Mirell.

Kõik õpilased olid proovides väga tublid, proove sai tõesti tehtud piisavalt palju. Lisaks kimbutasid näitlejaid tihti haigused, aga lõpptulemus sai väga äge. Kuri nõid nõidus tüdruku kaltsunukuks ja prügikastis kohtus nukk Barbiga. Koos kassiga saadi jagu varesest ja rottidest, kes tahtsid nukke oma pessa viia. Nukud jõudsid poodi, kus koos paljude teiste mänguasjadega nad jõulukinkideks pakiti ja viidi lastele. Nii jõudis ka kaltsunukust tüdruk oma koju tagasi. Oli nii mõnusat teksti kui ka laulu ja tantsu.

Etendust mängiti 18. detsembri õhtul vanematele ja 19. detsembril kooli jõulupeol. Etenduse lavastas õpetaja Kai, kaasa aitasid õpetajad Marika, Anu ja Tiia. Suur tänu näitlejatele, lastevanematele ja teistele abilistele!

11. oktoobril külastasid Tõravere observatooriumi 4.a ning väikelkasside 4.v + 5.c ja 3.t + 5.t + 6.t õpilased. Õppekäik oli kinnistavaks materjaliks koolis õpitule.

Kõigepealt tutvusid õpilased kiviseinaga, millel oli kujutatud taevakaarti tuntumate tähtkujude ja galaktikatega. Seejärel tutvuti erinevate väljapanekutega, kus oli kujutatud universumis toimunut.

Väga põnev oli näha hiigelsuurt teleskoopi ja saada aimu Maa tiirlemisest ümber Päikese spetsiaalse mudeli abil ning seda, kuidas planeedid ümber Päikese tiirlevad. Observatooriumi tutvustas meile giid, kellelt lapsed said oma küsimustele vastused.

Oli väga põnev, hariv ja meeldejääv päev!