24.–29. aprillil külastasid Hohenstaufeni Gümnaasiumi õpetajad Norbert ja Lisa Herhammer ning Fritz-Greve Gümnaasiumi õpetajad Almut Vogel ja Milan Labatzki Räpina Ühisgümnaasiumi. Hohenstaufeni Gümnaasium asub Kaiserslauternis ja Fritz-Greve Gümnaasium Malchinis.

 

Saksa õpetajad tundsid huvi Eesti koolides kasutatava digitaalse õppevara ning infotehnoloogiliste lahenduste vastu.

 

Valmistasime neile ette põhjaliku programmi. Direktor Maie Oper tutvustas külalistele Eesti Hariduse Infosüsteemi EHIS, õppejuht Kristi Talvik Eksamite Infosüsteemi EIS ja elektroonilist õppematerjalide kogu Opiq, õppejuht Aira Meitus õppe- ja infostüsteemi Stuudium, õppekvaliteedijuht Irmen Nagelmaa erinevaid elektroonseid projektitöö keskkondi.

 

Külalised hospiteerisid nelja päeva jooksul mitmeid ainetunde, kohtusid õpetajate ja õpilastega. Digivahendite kasutamist tutvustasid õpetajad järgmistes ainetundides:

 

Anu Silm 2.b muusikatunnis; Marika Aruküla 3.a matemaatikas; Hele Aia 4.a loodusõpetuses; Irmen Nagelmaa 6.a, 6.b, 6.v saksa keele tundides; Marina Soidla 7.ab saksa keele ja 8.ab inglise keele tunnis; Anneli Rahasepp 7.a inglise keele tunnis; Kristi Talvik 9.b ja 10. klassi geograafiatundides; Aira Meitus 10. klassi inglise keele tunnis.

 

Huvijuht Marika Ääremaa ja õpetaja Küllikki Arjokesse korraldatud suurepärasel minikontserdil esinesid kooli rahvatantsurühmad Tantsutirtsud, Rosinake ja Patsikud.

 

Saksamaa õpetajad olid üllatunud palju võimalusi pakkuvast Stuudiumist, meie kooli IT-varustusest ning Eesti elektroonilisest valimissüsteemist. Enamikus Saksamaa koolides kasutatakse paberist klassipäevikuid, ühtset riiklikku süsteemi pole, kuid juba järgmisel õppeaastal tahetakse üle minna digitaalsetele päevikutele.

 

Külalistele maitses meie koolitoit.

 

Õpetajate külaskäik sai teoks Erasmus+ programmi toel, mis rahastab haridus-, koolitus- ja noortevaldkonna projekte Euroopa Liidus ning toetab riikidevahelise koostöö arengut. Vaata pilte.

1. a klassi õpilased käisid KIK-i projekti raames Eesti Põllumajandusmuuseumis õppepäeval “Taluloomadega sõbraks”.

 

Õpilastele näidati ja tutvustati erinevaid muuseumis elavaid loomi, lapsed said teadmisi loomapidamisest talus.

 

 

 

Tutvusime lähemalt muuseumi laudas elavate asukatega: lammaste, ponide, kitsede, küülikute, hanede-partide ja vuttidega. Lapsed said ise loomi toita. Nad nägid, kuidas talitaja loomade eest hoolitseb ja kuidas loomade juures käituma peab. Põhjalikumalt tutvustati lambatõuge ja seda, mida kõike lambast saab. Lapsed said villa kraasida ja õppida, kuidas vanasti lõnga ja erinevaid villast esemeid saadi. Kuna eelmisel päeval oli muuseumis avatud uus osa, siis said lapsed esimestena näha vanemaid põllutööriistu, katsetada digitaalselt loomade toitmist ja tutvuda küülikute alaga. Kokku tuli panna ka erinevaid loomapuslesid.

 

Oli põnev ja hariv päev. Vaata pilte.

24. aprillil andsid Räpina Muusikakooli õpilased meie koolis fantastilise kontserdi, mida nautisid 1.-6. klassi õpilased, õpetajad ja külalised Saksamaalt.

 

Aitäh kõigile esinejatele ja nende juhendajatele! Vaata pilte.

 

 

15. aprillil sõitsid õpetajad Helsingisse, kus bussiekskursiooni käigus tutvuti linna vaatamisväärsustega. Seejärel külastati nüüdiskunsti muuseumi Kiasma.

 

5D kinos vaadati filmi Soome imeilusast loodusest.

 

Pealelõunal sõideti Porvoosse, mis asub 40 km Helsingist. Linn on tõeline pärl Soome linnade seas: keskajast säilinud linnaplaan, idülliliste õuekestega väikesed puumajad ning linna sümboleiks muutunud punased kauba-aidad sadamas. Neid ranna-aitu peetakse Soome enimpildistatud vaatamisväärsusteks. Porvoole on kuulsust toonud Brunebergi šokolaad ja Soome hümni sõnade autor Johan Ludvig Runeberg.

 

 

Õpetajate reisi peaeesmärk oli külastada 16. aprillil Kipinää kooli Hyvinkääl.

 

 

 

 

 

 

 

Koolis pakutakse paindlikke õppimisvõimalusi 15.-20. aastastele noortele ning erinevas vanuses sisserändajatele. Riik varustab kõiki õppijaid sülearvutitega. Õppetöös paberraamatuid ei kasutata. Kogu õppematerjal on digitaalne.

 

 

 

 

 

Arendusjuht Jaakko Rainio tutvustas Soome haridussüsteemi ja koolimaja.

 

Eesti juurtega kunstiõpetaja Iikka Väisänen vastas paljudele õpetajate küsimustele koolikorralduse ja õpilaste tugisüsteemide kohta.

 

Tore kohtumine oli õpilaste Eliana ja Egero Alustega. Eliana, keda peetakse kooli üheks tublimaks õpilaseks, tuli meie õpetajatega vestlema, kuna oli saanud infot meie kooli õpilaselt, et tuleme nende kooli külastama.

 

 

Eestist pärit Egero on Kipinää koolis õpilasesinduse president.

 

 

 

 

 

 

 

Kooliga tutvumise käigus vahetati kontakte Soome kolleegidega ning lepiti kokku edasisteks koostöötegevusteks.

 

Õpetajate õppereis Soome andis uusi teadmisi, häid elamusi ning energiat kõigile osalejatele.

 

Irmen Nagelmaa ja Marika Ääremaa

Neljapäeval, 10. aprillil toimus juba legendaarseks saanud avatud uste päev Tartu Rakenduslikus Kolledžis. Päev oli mõeldud kõikidele huvilistele, et tutvustada kooli tegevust, erialasid, õppimisvõimalusi ja koolielu.

 

Õpilased said osaleda erinevates töötubades-praktikademodes, erialalaadal, loengutes ja veeta mõnusalt aega chill-alal.

 

Meie kooli 8. klasside õpilased osalesid majatuuril ja töötubades „Tantsiv kujund“, „Eetiline häkkimine“, „Digitehnoloogia“, „Ettevõtlusõpe“, „Kondiitriks sündinud“, „Põnev automaailm“ ning „Baaritöö ja teenindus“.

 

Päeva vürtsitas Goodmen seltskond.

11. aprillil oli 1.– 6. klassi õpilastel teistmoodi koolipäev.

 

Õpilased osalesid kolmes töötoas.

Koolipäeva alustasid algklassid oma õpetajaga temaatilise üldõppetunniga, kus räägiti lihavõttepühade tähendusest, traditsioonidest ja rahvakommetest Eestis kui ka välismaal. Õpilased said võimaluse jutustada oma pere pühadelugusid ning jagada munavärvimise nippe ja nõuandeid.

 

Temaatilisse koolipäeva mahtus veel liikumistund võimlas, mille viisid läbi mängujuhid ja õpilasesinduse liikmed. Mängiti erinevaid ringmänge ja teatevõistluselaadseid mänge.

 

 

 

 

 

Auhinnaks leidsid kõik mängijad endale värvilise šokolaadimuna.

 

 

 

 

 

 

 

Liikumist jagus päeva veelgi, sest 2.b, 3.a, 4.a ja 4.b klassi õpetajad valmistasid õpilastele ette orienteerumismängu koolimajas. Igas punktis oli mõistatamiseks ja nuputamiseks ülesandeid erinevatest õppeainetest, aga kõik oli seotud peatselt saabuvate kevadpühadega.

2.a mängis lauamängu „Jänes viib pühademune”.

 

Lisaks toimusid meisterdamise ja kunstilise tegevuse töötoad.

 

 

 

 

 

 

 

 

5.-6. klassi õpilased tegid käsitööklassis lõngast tibusid.

 

 

 

 

 

 

Huvijuhi kabinetis värviti plastmassist mune, millega kaunistati lihavõttepuu kooli fuajees.

 

Võimlas viisid õpilasesinduse liikmed ja mängujuhid läbi erinevaid liikumismänge, mille auhinnaks oli väike šokolaadist muna või jänes.

 

 

 

Projektipäeva töötube viisid läbi algklasside ja väikeklasside õpetajad, sotsiaalpedagoog, tütarlaste käsitööõpetaja, huvijuht ning õpilasesinduse liikmed Laura Heering, Anete Kala, Mirtel Must, Meryl Talv, Sandra Kahu, Gaili Kaurson, Merili Kirjuškin ja Karoliis Rohtla. Vaata pilte.

 

Aitäh kõigile!

 

Hele Aia ja Marika Ääremaa

11. aprillil helises 12. klassile viimane koolikell.

 

Aktusel esinesid 1. ja 5. klassi ansambel, solistid Maia Reinson, Grettel Talv ja Elizabeth Randma.

 

Vaheteksti lugesid Gaili Kaurson ja Randy Roosileht.

 

 

12. klass esitas humoorika luulekava õpetajatest.

 

Oli rõõm tõdeda, et aktusel osales kakskümmend viis hõbekellalist, kelle poolt võttis sõna Kristjan Timmusk.

 

 

 

Suur tänu Kermo Küütsile, kes on välja koolitanud uue kooli helitiimi. Vaata pilte.

 

10.–11. aprillil toimus Lääne-Virumaal Rakkes GLOBE kevadkool. Kevadkool tõi kokku õpilasi üle Eesti: Räpinast, Kääpast, Rakkest, Paldiskist ja Narvast.

 

Jõudes esimesel päeval kohale, saime kohe tutvuda selle väikese, kuid omanäolise kohaga, millest paljud meist polnud varem midagi kuulnud. Meile oli korraldatud orienteerumismäng, mis lõppes Pandivere kõrgustiku kolmanda kõrgeima mäe tipus.

 

Muuhulgas saime teada, et just Rakkes alustas Oskar Luts 1910. aastal “Kevade”, Eesti ühe tuntuma tüviteksti kirjutamist.

 

Tagasi koolimajja jõudes ootas meid järgmine põnev ülesanne – pidime loosi teel saadud teemade põhjal looma sotsiaalmeediasse GLOBE-t tutvustavaid reklaamvideoid. Valminud videod olid lahendatud väga loominguliselt ja fantaasiarikkalt.

 

Õhtupoolik möödus sport- ja seltskonnamängude saatel, mis lõid mõnusa ja lõbusa meeleolu.

 

Teist päeva alustasime kosutava hommikusöögiga, seejärel suundusime Rakke lubjavabrikusse. Kuulasime harivat loengut lubjakivi kasutusvõimalustest ja töötlemisest ning meil oli hea võimalus rakendada hiljuti keemiatunnis omandatud teadmisi. Pärast loengut tutvusime tehase tööprotsessidega ning nägime, kuidas lupja töödeldakse.

 

Viimaseks sihtkohaks oli Karinu karjäär, kus kahjuks lõhkamist me näha ei saanud, kuid see-eest oli huvitav kuulata, millega karjääris tegeletakse ning kuidas sealset loodusvara kasutatakse.

 

Kevadkool oli väga meeleolukas ja sisukas. Kuigi ilm oli kohati heitlik ja muutlik, ei lasknud keegi end sellest häirida, sest seltskond oli äge ja elamustest jäi alles palju häid mälestusi.

 

Räpina Ühisgümnaasiumi 2.b klassi õpilane Jaan Narrusk ja 9.b klassi õpilane Keneth Jõks on näidanud kevadisel sisehooajal suurepäraseid tulemusi vibuspordis.

 

Jaan saavutas vabariiklikel vibuvõistlustel KK1 ja KK2 III koha ning Eesti meistrivõistlustel maastikuvibulaskjate seas II koha.

 

Keneth saavutas KK2-l III koha ja tegi tihedas konkurentsis ülihead tulemused Eesti meistrivõistlustel: Eesti Vibuliidu korraldatud Eesti sisemeistrivõistlustel I koht ja Eesti Maastikuvibuliidu Eesti sisemeistrivõistlustel I koht.

 

Keneth Jõks on kahekordne Eesti meister siselaskmises.

 

Reedel, 11. aprillil oli 1.–6. klassi õpilastel projektipäev „Lihavõtted“. Väikeklasside päev algas töötoaga, kus tutvustati lihavõttepühade ajalugu ja kombeid. Samas töötoas valmisid toredad sulgedega ehitud paberist kanad. Teises põnevas töötoas sai katsetada munade värvimist vanal heal sibulakoore meetodil, kõik munad tulid erineva mustriga ja kaunid. Lapsed said värvitud munad koju kaasa võtta.

 

Päeva lõpetas aktiivne munajaht õues, kus otsiti puude ja põõsaste külge peidetud šokolaadist mune. Oli meeldejääv ja lõbus päev.