Reedel, 19. aprillil oli seiklusterohke päev. Štiavinské Bane kaevandusmuuseumis laskusime 92 meetri sügavusele. Giidi juhtimisel läbisime kaevandusloo erinevaid ajastuid. Selles, 17. sajandist pärit tööstuses kaevandati kulda, hõbedat, vaske ja tsinki.

 

Banská Štiavnica linnas tõusime 618 meetri kõrgusele Kalvaria mäele, et imetleda sinna püstitatud kirikut ja avarat vaadet kaunile maastikule ning linnale. Sajandite eest peeti mäel valvet türklaste rünnakute puhuks, hiljem oli sinna rajatud kirik palverändurite sihtkohaks.

 

Linna botaanikaaia külastusel sai uudistada sekvoiasid, seedermände, tsuugasid, jugapuid ja muid taimi.

 

Projektinädala lõpuõhtul üllatas Levice kool erasmuslasi võimsa rahvarohke kontserdiga. Projektis osalejatele Grete Tuusale, Anette Kalale, Jaana Mari Kalale, Laura Heeringule, Gregor Mathias Rämsonile, Hannes Kergele ja Kevin Möllerile anti pidulikult üle tunnistused. Tänasime projektinädala korraldajaid omalt poolt elamusrohke nädala eest.

 

Õpilasi saatsid õpetaja Kristi Talvik ja projektijuht Irmen Nagelmaa. Vaata pilte.

 

Neljapäeval, 18.aprillil toimusid tegevused rahvusvahelistes rühmades. Külastasime Levice linna kõrgeimat vaatekohta. Giid tutvustas Kalvaria paikkonna tekkelugu, mis ulatub 15 miljoni aasta taha ja looduse eripärasid. Põhjalikumalt tutvusime looduspargi taimestikuga ja imetlesime vaatetornist vulkaanilisi mäeahelikke ning Levice linna.

 

Meie vastuvõtjad on uhked oma modernse õppekeskuse Lesná škola üle. Õppekeskuses määrasime õpirühmades metsloomi nende nahkade, häälte ja jälgede järgi ning mängisime interakiivset jahimängu.

 

Kogu metsakooli keskus köitis oma eksponaatide, inforohkuse ja aktiivõppe võimalustega.
Vaata pilte.

 

Kolmapäeval, 17. aprillil toimus matk Slovak Paradise National Parki. Meie jaoks oli see erakordne kogemus ronida mööda mägist kaljuserva järjest kõrgemale, kuni jõudsime Geravy mäetippu (1032m). Seal nägime nii Šoti mägiveiseid, küülikuid kui ka emusid.

 

Tagasitee kulges orgu mööda alla, läbi pöögimetsa koos kaunite vaadetega ümbrusele.

 

Pärastlõunal tegime peatuse Banska Bystrica linna keskväljakul, vaatasime II maailmasõja aegse holokausti mälestuseks püstitatud ausammast, rääkisime Slovakkia ajaloost ning nautisime päikeselist ilma. Vaata pilte.

 

Teisipäeval, 16. aprillil sõideti mööda Čiernohronska metsaraudteed Čierny Balogi metsakahjustuse piirkonda. Tutvuti kuuse-kooreüraski kahjustustega metsas, õpiti märkama kahjustunud puid ning tutvuti feromoonpüüniste kasutuse põhimõtetega.

 

Õpitoas määrati üraskite hulka, puidu tüüpe ja iga õpilane sai valmistada nahast mälestusehte. Päeva teisel poolel sõideti Telgarti suusakeskusesse, kus tehti väike matk ümbruskonnas.

 

Õhtul toimus disko, kus tantsiti koos osalevate maade poplugude saatel. Vaata pilte.

 

Esmaspäeval, 15. aprillil tervitas kooli juhtkond külalisi leiva ja soolaga ning õpilaskontserdiga kooli fuajees. Erasmuslased tegid esitlusi oma maade ja koolide kohta, tutvuti Levice linnaga ja külastati linnavalitsust. Ajaloolises linnavalitsuse hoones võtsid õpilasi ja õpetajaid vastu kaks abilinnapead. Nad tegid ülevaate linnavalitsuse tööst.

 

 

Õpilasi majutavad pered. See annab neile erilise kogemuse võõrkeeles suhtlemises ja kohalikust eluolust. Vaata videot.

 

14. aprillil alustasid seitse Räpina Ühisgümnaasiumi 8. klassi õpilast Erasmus+ õpirännet Slovakkias. Projekt „Mets – meie maailma peegel“ tõi kokku Slovakkia linna Levicesse viie riigi: Prantsusmaa, Itaalia, Tšehhi, Slovakkia ja Eesti partnerkoolid. Võõrustajaks on Katolicka spojena skola sv. Vincenta de Paul.

 

 

Kolmapäevasel koolipäeval suundus Räpina Ühisgümnaasiumi pere kaugemale kui eales käidud. 6. märts oli koolis „Kosmose- ja inseneeriapäev“. Õpilastel ja õpetajatel oli võimalus mõelda sellele, kuidas kosmos meie elu mõjutab ja kuidas me ise kosmost mõjutame. Päeva jooksul lasime end inspireerida kosmose salapärast.

 

 

 

Kooli fuajees tervitas tulijaid õpilasesinduse kujundatud kosmoseteemaline fotosein, seal sai teha lõbusaid pilte koos tulnukaga. Õpilasesinduse liikmed panid kokku ka kosmilise muusikaprogrammi vahetundideks, mis ilmestas kogu päeva.

 

Kõik klassid valmistasid fantaasiarikka kosmoseolendi või -objekti taaskasutatavast materjalist, mida sai vaadata Aira Meituse koordineeritud ühisnäitusel. Aitäh klassijuhatajatele, kes seda tegevust planeerisid ja juhtisid!

 

Merle Kingla, Kaja Runthal ja Tiina Kälissaar viisid oma 1. klassides läbi bingo, mis andis teadmisi taevakehadest, kosmosetehnikast ja maailmaruumi uurimise ajaloost.

 

Klassiõpetajad Marika Aruküla, Anneli Huuse, Tiia Aasmaa ja Evi Tamm uurisid oma klassidega astronautide tegemisi, tegid sõnamänge ja loomingulisi ülesandeid, mis põnevalt seostas astronautika erinevate õpioskuste arendamisega. Põnevusega meisterdas 3. klass Hele Aia juhendamisel kosmoserakette, kasutades selleks Tõravere observatooriumi külastuskeskuse katsekaste.

 

5.b klassis viis Kai Karell-Narrusk läbi teadusulme töötoa. Õpilased pidid valima, kas nad kehastuvad tulnukaks, kes on tulnud Räpinasse või astronaudiks, kes reisib teise galaktikasse või planeedile, millel on elu.

 

Maire Alveri töötoa teema 7. klassis oli “Eesti folkloor ja tähistaevas”. Õpilased lahendasid ülesandeid, mis olid seotud taevakehade rahvapäraste nimetustega ja muistenditega, mis seletavad taevakehade tekkimist. Kuulati lugusid tähistaevaga seotud uskumustest ja kaasaegseid rahvalaulude töötlusi.

 

8. klassid avastasid inseneeria saladusi koos Toomas Heeringuga. Laura ja Ahti Vasser ning Toivo Kadarpik viisid läbi robootika töötubasid „Reis kosmosesse“, kus pandi liikuma kosmoseelanik ning tuli sõita robotiga „Kuu“ peale.

 

Kersti Sammelselg kasutas kosmoseteemalises keemiatunnis ChatGPT nõuandeid. Kuna vesinik moodustab Päikese ja tähtede massist enamuse, oli vesinik tunni põhiteema. Internetist vaadati katseid, mängiti Kuldvillakut „ Kosmos ja keemia“, selgitati välja parim kosmose- ja keemiatundja 8. klassis.

 

Kunstiõpetaja Kerli Laur avastas koos õpilastega kosmost segatehnikas valminud töödes „Tulnukas lendavas taldrikus“. 9. klassis valmisid suures formaadis (A1) kosmoseteemalised õlipastellid. Töödest pandi üles kunstinäitus kooli 3. korrusele.

 

10. ja 11. kl õpilased kohtusid Liis Taburi ja Anette Lille-Põllustega Tartu Lennuakadeemiast, kes tutvustasid lennuakadeemias olevaid õppimisvõimalusi ja erialasid.

 

2.–12. klassi õpilased kuulasid Tartu Ülikooli Tõravere observatooriumi nooremteadurite Aleksandra Lehtmetsa ja Anni Kasikovi loeng-vestlust. Eriti paistsid silma meie algklasside õpilased, kel jätkus rohkearvuliselt küsimusi planeetide ja tähtede kohta.

 

Palju põnevust ja liikumisvõimalust pakkus Kristi Paulsoni ja Airene Vaike Kumari korraldatud kosmoseteemaline korgibingo. Siin oli tähtis meeskonnatöö ühiste vastusteni jõudmisel. Kontrollpunktide leidmiseks tuli orienteeruda kogu meie suures koolimajas. Kokku osales 44 kolme- ja neljaliikmelist võistkonda.

 

Kristi Talviku ja Toni Tamme töötoas õpiti, milline peab olema hea kujuga lennuk. Videote põhjal õppisid lapsed paberist lennuki valmistamist ja katsetasid oma lennuki lennuvõimet. Töötuba kulmineerus võistlusega, kelle lennuk kõige kaugemale lendab.

 

Liikumisõpetajad Margit Mathiesen ja Jaanus Meitus viisid läbi head meeskonnatööd nõudvaid tegevusi „missioonil“. Meeskonnaliikmetel oli vastutusrikas ülesanne juhendada kinniseotud silmadega kaaslast, kes pidi kokku panema kosmoseteemalise puzzle. Usaldust, suhtlemist, kuulamist ja koostööd rakendades tuli teises ülesandes meeskond transportida üle takistuste. Osavust nõudis „Star Wars 1“ mäng ja „Pime võrkpall“, kus ootamatult tulev pall (meteoriit) tuli kinni püüda ja tagasi sööta teisele poole galaktikat.

 

Tartu Ülikooli Tõravere observatoorium rikastas meie „Kosmosepäeva“ teemakohase näitusega. Näituse materjale – kleepse, plakateid ja raketi ehituse komplekte saime kasutada Euroopa Kosmoseagentuuri haridusliku projekt ESERO toel. Õpetajad Karin Tuul ja Kristi Talvik koostasid näituse materjalide põhjal töölehed, mis nõudsid õpilastelt nuputamist ja uurimist.

 

Lõbusate tegelastena paistis Kosmosepäeval silma 9b klass. Oma valgetes kostüümides nägid nad välja nagu otse orbiidilt maabunud astronaudid. See oli vahva!

 

Huvijuht Marika Ääremaa seadis töötoad ja loengud hästi toimivaks ajagraafikuks, rääkis läbi õpetajatega ja toetas õpilasesinduse tegevusi „Kosmosepäeval“. See kindlustas päeva sujuva kulgemise.

 

Kosmos on olnud inimkonna jaoks alati põnev. Oleme saanud palju teada meid ümbritseva maailma kohta tänu kosmoseuuringutele ja teaduslikele avastustele ning inseneeriahuvilistele inimestele.

 

Täname Tartu Ülikooli Tõravere observatooriumi, Tartu Lennuakadeemiat ja Toomas Heeringut, kes meie üritust materjalide ja oma osavõtuga toetasid!

 

Kogesime taaskord, kui loomingulised on meie õpetajad ja õpilased. Olles olnud koos „kosmoses“, on jälle tore maapealsete tegemistega jätkata.

 

Artikkel on valminud koostöös töötube läbi viinud õpetajatega.

Pildid Irmen Nagelmaa ja Kermo Küüts. Vaata pilte.

RÜG pikendab kooli logo konkurssi. Ootame osalejaid vilistlasi, lapsevanemaid ja kõiki huvilisi!

 

Tingimused ja kava esitamine

 

23. oktoobril külastasid Räpina Ühisgümnaasiumi õpetajad Tartu Ülikooli Tartu observatooriumi Tõraveres.

 

Õpetajad osalesid kosmose-teemalistes töötubades, tegid ekskursiooni teleskoobitornis, kuupunkris ja observatooriumi majas. Päeva teisel poolel kuulati kosmoseteadlase Elmo Tempeli ettekannet ning rühmatööna koguti ideid kosmosepäeva ettevalmistuseks koolis.

 

30. mail andsid Põlvamaa Omavalituste Liidu tegevjuht Eve Neemsalu ning hariduse ja noorte ettevõtlikkuse suunajuht Jan-Mattias Kottise Räpina Ühisgümnaasiumi kooliperele Põlvamaa Arenduskeskuse nimel üle Ettevõtliku Kooli tunnusmärgid: vastava tunnistuse, lipu ja seinatahvli.

Ettevõtliku Kooli nimetus on tunnustuseks ja kaasaegse hariduse andmise märgiks Räpina Ühisgümnaasiumis.

 

Ettevõtliku Kooli koduleht kirjeldab, et Ettevõtlik Kool on kaasaegse hariduse kvaliteedimärk, mis on koondnimetus põnevale ja kaasavale õppimise metoodikale ning ühtlasi haridusprogramm, mis toob koolidesse ja lasteaedadesse rohkem iseseisvat ja ettevõtlikku hoiakut, arendab lastes otsustusvõimet ja ärgitab tegutsemishimu.

 

https://evkool.ee/meist/tutvustus/

 

Ettevõtliku Kooli nime ja baastaseme tunnistuse pälvis RÜG pärast põhjalikku enesehindamist ja vastava komisjoni otsust. Analüüsiti juhtkonna, õpetajaskonna, õpilaste, lastevanemate ja valla panust, koostööd, algatusi, ettevõtlikku eluhoiakut ja materiaalset baasi. Igaühe panus oli ülioluline.

 

Sündmust aitas tähistada kohvikus Tillu valmistatud tort, mille tunnustuse üleandjad kingitusena kaasa tõid. Aitäh!

 

1.–12. maini viibis Eramus+ õpirändes õppekvaliteedi juht Irmen Nagelmaa.

 

Õpiränne toimus Saksamaal Bayeri liidumaal Lindau linnas, mis asub Saksamaa suurima järve Bodensee ääres Lindau saarel.

 

 

 

Esimesel nädala keelekoolitus C1 tasemel toimus Bodensee Sprachschule Dialoge rahvusvahelises seltskonnas. Erinevatel keeletasemetel õppijaid oli Hiinast, Indiast, Ukrainast, Itaaliast, Tšehhist, Šveitsist, Austriast. Õpetati sõnavara, grammatikat, kirjalikku väljendusoskust ja moodustati vestlusgruppe kõnekeele treenimiseks.

 

Pärastlõunati toimusid kultuuri- ja huvireisid Bodenseel ning ümberkaudsetes linnades. Lisaks pakuti välja meelelahutuslikke kokkusaamisi, näiteks ühine kokkamine, ühine hommikusöök kohvikus, veekeskuse külastus jm.

 

Teine õpirände nädal pakkus võimalust osa saada Lindau Freie Schule (Lindau vabakool) koolielust, osaleda tundides, õpilasüritustel, suhelda kolleegide ning õpilastega.

 

Kooli õppekorraldus erines suuresti tavapärasest. Õppijale õpetati võtma täielikku vastutust oma õppimise eest, küsima küsimusi, andma tagasisidet enda õppimisele ja kaaslase tööle. Õpilases kasvatati igal sammul loovust ja ettevõtlikkust. Igapäevaselt tegutses õpilaskohvik, kõik õpilased osalesid teatriprojektides.

 

Õpiränne pakkus võimalust enesearenguks ja inspireeris jätkuvaks tööks koolis.

 

 

17.–21. aprillini võõrustame oma projektipartnereid Läti Lubana põhikoolist ja Leedu Kuršenai gümnaasiumist. Koos tegutsevad kolme kooli 45 õpilast ja üheksa õpetajat.

 

Esmaspäeval, 17. aprillil avas direktor Meeri Ivanov „5C`s Classroom changes change climate changes“ projektinädala. Ühiselt tutvuti Räpina kooliga, ingliskeelse ringkäigu koolis tegi Ander Konsap.

 

Õpilasfirma juhid Georg Neimann ja Kaur Kala viisid läbi puidust kaelaehte valmistamise töötoa.

Jalutuskäigul läbi Räpina rääkisid Marina Soidla õpilased tähtsamatest ja põnevamatest paikadest meie väikelinnas. Päeva lõpetas ühine piknik õuemängude (juhendaja Marika Ääremaa)  ja skaudisaia küpsetamisega kooli siseõues.

 

Teisipäev, 18. aprill algas Polar Deco külastusega. Juhatuse liige Kairit Kõiv tutvustas õpilastele põdrasamblikust kaunistuste valmistamise tehnoloogiat. Järgnes sõit Räpina randa ja sadamasse, kus osalejad uurisid  õpetaja Karin Tuul eestvedamisel Peipsi järve mitmekesist elustikku. Lähemalt räägiti kaladest ning järve osast kohaliku kogukonna elus.

Päeva jooksul toimus ekskursioon Räpina paberivabrikusse (giid Eneken Volkov Räpina loomemajast) ja kolm töötuba: „Rakett 69“ ( Kristi Talviku juhendamisel), robootika (Ander Konsapi ja Toivo Kadarpiku juhendamisel) ning tekstiilimaal „Hoia planeeti“ (õpetaja  Mairi Laanetu).

 

Kolmapäev, 19. aprill algas külaskäiguga Tartu Ülikooli loodusmuuseumi. Õpilased tutvusid eksponaatidega ja uurisid interaktiivseid väljapanekuid. Järgnes põnev avastusretk AHHAA keskuses. Õpetaja Marina Soidla juhtis Tartut tutvustavat jalutuskäiku Toomemäelt ülikoolini ning Emajõe kaldapealse puhkealal.

Päeva teine pool möödus uisuväljakul ning Lõunakeskuses uudistades.

 

Neljapäeval töötasid Nordplus projekti noored suurema osa päevast keskkonnateemalise ülesande „Jätkusuutlik elustiil“ kallal. Kolme maa õpilastest koosnevates rühmades arutleti ja tehti kokkuvõtlik poster keskkonnateadliku noore elustiili kohta. Tööde tulemustest pandi üles näitus. Rahvusvahelise õppepäeva valmistas ette ja viis läbi õpetaja Karin Tuul.

Päeva lõpp kujunes eriti meeleolukaks. Kõik projektipartnerid võtsid osa kooli ministaaride showst. Vahva ühispilt tehti teisipäevases töötoas „Hoia planeeti“ kujundatud T-särkidega.

 

Projekti viimane päev Räpinas algas keskkonna- ja kliimateemalise Navicup rakenduse abil toimuva haridusliku õuemänguga (õpetaja Kristi Talvik). Räpina linna eri paikades asetsevates kontrollpunktides pidid rahvusvahelised õpigrupid küsimustele vastused leidma.

Projektinädal lõppes piduliku tunnistuste üleandmisega osavõtjatele ning kontserdiga.

Räpina Ühisgümnaasiumist osalesid Nordplus projektinädalal Karola Kütmann, Triinu Soovares, Hannes Kerge, Sandra Kahu, Adeele Truija, Marvin Poltan, Ander Konsap, Kaur Kala, Cordelia Liiv, Marleen Möller, Georg Neimann, Mihkel Toomas Heering, Karola Raudberg, Merili Tiigimäe, Sandra Vizel, Art Vizel.

 

Projektinädala tegevusplaani valmistasid ette ja viisid läbi õpetajad Karin Tuul, Marika Ääremaa ja Marina Soidla.

Räpina Ühisgümnaasium tänab kõiki Läti ja Leedu õpilasi vastu võtnud ja majutanud peresid!

Vaata pilte.

Vilistlaskuu raames kohtusid 22. märtsil 11.–12. klassi õpilased RÜG vilistlase, maastikuarhitekt Edgar Kaarega.

 

Oma kaasahaaravas esitluses toonitas Edgar koolist ja Räpinast kaasa saadud olulisi eluväärtusi: juba lapsepõlves tekkinud huvisid, saksa keele olulisust oma elus, ettevõtlikkust, liikumisharjumust ja sidet loodusega, mis sai alguse toimetamisest kodusel põllulapil, et iseendale toitu kasvatada.

 

Edgar rääkis ka oma tööst maastikuarhitektina, praegusest Emajõe kaldakindlustuse planeerimisest Tartus ning rahvusvahelise töö võimalustest ja väljakutsetest. Tema töös on oluline loomingulisus, väga mitmete valdkondade, nagu geoloogia, maastikuteadus, botaanika, haljastamistehnika jm põhjalik tundmine ning meeskonnatöö oskus. Seda kõike läheb tal vaja projekteerimisfirmas TajuRuum.

 

Edgar Kaare ettekande slaide saab vaadata siit.

13.–23. veebruarini vahetasid loodusainete õpetajad Hele Aia, Karin Tuul, Kristi Talvik, Kersti Sammelselg ja Toivo Kadarpik oma klassiruumi välja virtuaalmaailma vastu.

Loodusõpetuse, keemia-, füüsika- ja geograafiatundides õpiti ülesandeid lahendama virtuaalreaalsuse tingimustes.

 

Virtuaalreaalsetes loodusainete tundides said end proovile panna 208 õpilast (2., 4., 6., 8., 9., 10., 11., 12. kl)

11 prillikomplekti laenutasime tasuta Tartu TERA ja Kivilinna koolist. Head nõu saime virtuaalreaalsuse propageerija ja Futuklassi tegevjuhilt Kristen Tammelt. Prillid seadistas IT- juht Ahti Vasser. Tundides osalejaid toetasid tehnilise abiga Ahti ja Laura Vasser.

 

Õpilaste ja õpetajate tagasiside põhjal otsustame, kas kool peaks endale virtuaalreaalsuse vahendid soetama või piisab nende laenutamisest. Hetkel on ühe prillikomplekti hind koos rakendustega 1300 eurot. Lisaks on tasulised kõik paremad ainealased rakendused, mida tuleb seadistada ja maksta iga prillikomplekti eest eraldi.

 

Rõõm on koos õppida!

Tänan kõiki asjaosalisi!

 

 

Koolivaheajal, 5. jaanuaril toimus õpetajate koolitus „Kolleegilt kolleegile“.

 

Erasmus+ projekti „Õppijakeskse õpikäsituse juurutamine Räpina Ühisgümnaasiumis“ raames õpirännetel viibinud õpetajad jagasid koolitustel omandatud oskusi kolleegidele.

 

 

Toimus kolm töötuba:

I. Mõistekaardi koostamise programm coggle.it ja uudne esitlusprogramm milanote.com, mis üllatas oma võimaluste rohkuse ja lihtsuse poolest. Töötuba juhendas Kätlin Neimann.

 

II. Raamatu koostamine storyjumper.com, Classroomscreen – abivahend õpetajale ja töölehtede genereerimise keskkond Superteacherworksheets.

Juhendajaks oli Marika Aruküla.

 

III. Draamatehnikate töötuba, kus keskenduti lühikestele tegevustele, mille abil õppetegevust elustada ning õhutada nii õpetaja kui õpilase loomingulisust. Töötoa viis läbi Kai Karell-Narrusk.

 

Koolituspäeva lõpetasid töötubasid juhendanud õpetajad oma reisi- ja koolitusmuljetega Maltalt, Iirimaalt (Dublin) ja Hispaaniast (Barcelona).

Töötubades osalema olid oodatud ka kolleegid Räpina valla naaberkoolidest.