SHORE on Euroopa Liidu poolt rahastatav haridus- ja teadusuuringute projekt, mille eesmärk on tõsta teadlikkust mere- ja veekeskkonnast (sh jõe- või meresüsteemidest) ning õpetada noori, õpetajaid ja koole tegutsema veekogude ökosüsteemide kaitsel. Koole toetatakse viies regioonis: Läänemere, Musta mere, Vahemere ning Doonau ja Reini jõe piirkonnas. Arendatakse keskkonnaharidust toetavaid „siniseid õppekavu“, õpetajakoolitust, koolide võrgustikku („Blue Schools“), digitaalset platvormi jms. 

 

Räpina Ühisgümnaasiumi projekt „Vee varjatud maailma uurimine. Veekogude toiduahelad“ on loodud 14–16-aastaste õpilaste veealase teadlikkuse parandamiseks, mis on kooskõlas ELi missiooni „Taasta meie ookean ja veed aastaks 2030“ rakenduskava punktis 1.2 esitatud eesmärkidega. 

 

Kooli tegevused keskenduvad Võhandu jõe, Peipsi järve ja Läänemere ökosüsteemide ning kalaliikide tundmaõppimisele, lisaks vee- ja kaldareostusele. 

 

Räpina Ühisgümnaasium alustas antud projekti tegevustega oktoobris. 8. oktoobril osalesid õpetajad Kristi Talvik ja Karin Tuul SHORE koolituspäeval Loksal. Tutvuti erinevate veebisaitidega, mida on võimalik kasutada projekti läbiviimiseks. Mõõtmisseadmetega mõõdeti Loobu jõe vee happelisuse ja hapniku sisaldust. Klassiruumis testiti rühmas erinevate vete (kraanivesi, merevesi ja jõevesi) happelisust (pH-d) ja lubjarikkust.  

 

17. oktoobril osalesid algklasside õpilased õpetaja Hele Aia korraldatud õppeprogrammis „Kalapäev – õpime ja kokkame“. Lapsed õppisid tundma Eesti kalade mitmekesisust, said teada, millised on nende kohastumised vee-eluks, kuidas liike eristada, kus kalad elavad (magevee-, mere- ja riimveekalad), mida nad söövad ja kuidas paljunevad. Kalapäeva kõige põnevam osa oli praktiline töö, kus uuriti räime välis- ja siseehitust, õpiti räimi puhastama ja praadima. Kooli õppeköögis valmistati päeva lõpuks maitsev kalaroog ning kogu tegevus võeti rahulolevana kokku ühises lõunalauas. Vaata pilte.

 

Projekti raames on tulemas on veel mitmed tegevused: 

1. erinevate veekogude äärne koristuskampaania;
2. veeproovide võtmine ja välitööd uurimislaagris Paldiskis;
3. laboratoorsete testide ja analüüsi töötoad, milles uuritakse vee seisundit, bioloogilist mitmekesisust ning võõrliike meie veekogudes (Läänemeri, Peipsi järv, Võhandu jõgi);
4. ülekooliline üritus „Vee varjatud maailm“;
5. veenädal algkoolile (1.–4. klass), kus toimuvad erinevad tegevused ainetundides. 

 

Tegevused rahastatakse Euroopa Liidu SHORE projekti lepingu nr. 101112815 Open Call 3 alusel. 

 

12.–17. oktoobrini viibisid Erasmus+ õpirändel Saksamaal Räpina Ühisgümnaasiumi 8. klassi õpilased Marie Jürgen, Grettel Karsna, Triinu-Liis Kirats, Kaileen Koser, Lilian Kozer, Maarek Kurvits, Lauri Lundve ja Harri Talvik.

 

Koos Fritz Greve Gümnaasiumi eakaaslastega veedeti koolinädal Malchinis. Õpilased tutvustasid oma kodukohta ja kooli. Koos uuriti meid ühendava Läänemere iseärasusi ja Euroopa rannikut, tehti rühmatööd Räpina ja Malchini piirkonna paremaks tundma õppimiseks. Selleks kasutati Google Mapsi erinevaid võimalusi ja külastati sadamalinn Warnemündet.

Liikumisrõõmu pakkus ühine spordipäev. Tehti teatevõistlusi, tutvuti uute pallimängudega

(Brennball) ja mängiti võrkpalli.

 

Mahukam õpilaste ülesanne oli tutvustada tähtpäevi, mis on Saksamaal ja Eestis erinevad. Selleks tuli oma grupikaaslastega läbi arutada sarnased ja erinevad tähtpäevad ning teha digiesitlus või video. Huvitav oli vaadata saksa õpilaste ettekandeid kadripäevast, jaanipäevast või vabariigi aastapäevast. Eesti õpilased omakorda tutvustasid nikolausipäeva ja -karnevali tähistamist Saksamaal.

 

Õpiränne andis noortele kogemuse rahvusvaheliseks koostööks  ning lisas julgust hakkama saamiseks võõras keskkonnas. Igapäevaselt suheldi inglise ja saksa keeles. Heaks eeskujuks oli saksa õpilaste viisakas ja lugupidav suhtumine külalistesse, kaasõpilastesse ja õpetajatesse. Samas  oldi avatud ja peeti lugu huumorist.

 

Õpirände eesmärk oli kujundada õppimisele motiveeritud ja ennastjuhtivaid õpilasi, kes on algatusvõimelised ja aktiivsed ühiskonnaliikmed ning kes julgevad teha ettepanekuid ning seista enda ja teiste vajaduste eest. Õpiränne aitab neid eesmärke saavutada.

 

Räpina ühisgümnaasiumi noored elasid õpirände ajal saksa õpilaste peredes. Nii sai näha partnerkooli õpilaste argipäeva, kogeda perekondlikku suhtlust ja ühiseid ettevõtmisi väljaspool kooli. Vaata pilte.

 

Õpilasi saatsid õpetajad Irmen Nagelmaa ja Kristi Talvik.

 

Projekti rahastatakse Euroopa Liidu meetmest: akrediteeritud asutuste õpirändeprojektid üldhariduses (KA121-SCH); toetuse andja: EE01 Haridus- ja Noorteamet (Harno),

projekt number: 2025-1-EE01-KA121-SCH-000319188.

 

 

24.–29. aprillil külastasid Hohenstaufeni Gümnaasiumi õpetajad Norbert ja Lisa Herhammer ning Fritz-Greve Gümnaasiumi õpetajad Almut Vogel ja Milan Labatzki Räpina Ühisgümnaasiumi. Hohenstaufeni Gümnaasium asub Kaiserslauternis ja Fritz-Greve Gümnaasium Malchinis.

 

Saksa õpetajad tundsid huvi Eesti koolides kasutatava digitaalse õppevara ning infotehnoloogiliste lahenduste vastu.

 

Valmistasime neile ette põhjaliku programmi. Direktor Maie Oper tutvustas külalistele Eesti Hariduse Infosüsteemi EHIS, õppejuht Kristi Talvik Eksamite Infosüsteemi EIS ja elektroonilist õppematerjalide kogu Opiq, õppejuht Aira Meitus õppe- ja infostüsteemi Stuudium, õppekvaliteedijuht Irmen Nagelmaa erinevaid elektroonseid projektitöö keskkondi.

 

Külalised hospiteerisid nelja päeva jooksul mitmeid ainetunde, kohtusid õpetajate ja õpilastega. Digivahendite kasutamist tutvustasid õpetajad järgmistes ainetundides:

 

Anu Silm 2.b muusikatunnis; Marika Aruküla 3.a matemaatikas; Hele Aia 4.a loodusõpetuses; Irmen Nagelmaa 6.a, 6.b, 6.v saksa keele tundides; Marina Soidla 7.ab saksa keele ja 8.ab inglise keele tunnis; Anneli Rahasepp 7.a inglise keele tunnis; Kristi Talvik 9.b ja 10. klassi geograafiatundides; Aira Meitus 10. klassi inglise keele tunnis.

 

Huvijuht Marika Ääremaa ja õpetaja Küllikki Arjokesse korraldatud suurepärasel minikontserdil esinesid kooli rahvatantsurühmad Tantsutirtsud, Rosinake ja Patsikud.

 

Saksamaa õpetajad olid üllatunud palju võimalusi pakkuvast Stuudiumist, meie kooli IT-varustusest ning Eesti elektroonilisest valimissüsteemist. Enamikus Saksamaa koolides kasutatakse paberist klassipäevikuid, ühtset riiklikku süsteemi pole, kuid juba järgmisel õppeaastal tahetakse üle minna digitaalsetele päevikutele.

 

Külalistele maitses meie koolitoit.

 

Õpetajate külaskäik sai teoks Erasmus+ programmi toel, mis rahastab haridus-, koolitus- ja noortevaldkonna projekte Euroopa Liidus ning toetab riikidevahelise koostöö arengut. Vaata pilte.

Räpina Ühisgümnaasium on aastatel 2017–2025 olnud aktiivne Erasmus+ projektide taotleja ja elluviija. Meie õpetajad ja õpilased on osalenud Erasmus+ õpirännetel, mis on andnud võimalusi õppida erinevates Euroopa riikides, tutvuda sealse kultuuri ja loodusega. Toimunud on 23 õpetajate õpirännet. Erasmus+ õpilasprojektides on osalenud 30 õpilast.

 

Sage suhtlus välispartneritega on teinud meie koolist Euroopa koolivõrgustiku täieõigusliku liikme ning lisanud meie mõttemaailma euroopalikke väärtusi nagu kaasamine, loodushoid ja avatus.

 

Erasmus+ kogemus ja Räpina Ühisgümnaasiumi kui usaldusväärse partneri maine võimaldas taotleda koolile Erasmus+ üldhariduse akrediteeringut.

 

29. jaanuaril 2025 anti meie koolile Paides üle akrediteerimise tunnistus. Akrediteering kindlustab koolile rahalise toetuse õpilaste ja õpetajate, sealhulgas juhtkonna ja tugipersonali õpiränneteks aastatel 2025–2027.

 

Räpina Ühisgümnaasium pälvis õpirände akrediteeringu tihedas konkurentsis. 2024. aastal esitatud 50 taotluse hulgast akrediteeriti 10 üldhariduskooli. Loe täpsemalt.

24.–30. novembrini toimub Erasmus+ projekti „Mets – meie maailma peegel“ viimane õpiränne Prantsusmaal. Räpina Ühisgümnaasiumi 8. klassi õpilased Lenna Palmik, Annegreth Hirmo, Sandra Kozer, Marleen Punnisk, Oskar Laar, Hanna-Mariin Hüdsi, Reimo Tarasov ja Kermo Narusing külastavad koos Tšehhi, Slovaki ja Itaalia õpilastega Fougi põhikooli College Louis Pergaud ja Kirde-Prantsusmaa piirkondi.

 

Esmaspäeval, 25. novembril tutvuti kooliga. Päeva jooksul osaleti mitmetes erinevate õppeainete ning metsaga seotud töötubades. Õpiti metsa kaitsega seotud laulu (inglise ja prantsuse keeles), valmistati vanapaberist uut paberit, mõeldi välja metsa ohustavate teemadega seotud mänge või sketše, osaleti Prantsusmaad puudutavates viktoriinides.

 

Koolipäev, mis algas kell 8.00 ja lõppes 15.45, oli täis erinevaid tegevusi, kuhu mahtus ka pooleteisetunnine lõunapaus. Saime maitsta prantsuse koolitoitu.

 

Õpilasi saadavad õpetajad Irmen Nagelmaa ja Kristi Talvik. Vaata pilte.

 

Teisipäeva, 26. novembri ennelõunal külastasime Lançoir saeveskit, mis asub 2,5 sõidutunni kaugusel Fougist. Tegemist on veejõul töötava saekaatriga, mis on säilinud aastast 1750 ning praegusel ajal tegutseb muuseumina. Kiirevoolulise mägijõe võimsus võimaldas omal ajal laudadeks saagida 100 palki päevas.

 

Lõunasöögiks sõitsime kaunisse väikelinna Kaysersbergi, kus oli aega ka jalutuskäiguks jõuluehteis vanalinnas.

 

Päeva lõpetasime külastuskäiguga Hautes Vosges kommivabrikusse, kus meie silme all valmisid erimaitselised karamellkommid, mida kõik said ka maitsta. Vabriku kommipoes sai igaüks endale meelepäraseid maiustusi kaasa osta. Vaata pilte.

 

Kolmapäeval, 27. novembril osaleti Erasmuse olümpial. Fougi kooli ja külalisõpilaste võistkonnad said end proovile panna mitmetes sportlikes tegevustes, näiteks sulgpall, lauatennis, takistusrada, põrkepall, erinevad täpsusvisked ja parkuur. Suures spordihallis jätkus tegevust mitmeks tunniks.

 

 

 

Spordipidu lõppes põhjaliku kokkuvõttega prantsuse keeles. Meie rõõmuks selgus, et Eesti võistkond saavutas kõigi alade kokkuvõttes esikoha!

 

Kolmapäeva pärastlõuna sisustasid erasmuslastele vastuvõtvad perekonnad. Vaata pilte.

 

Neljapäeval, 28. novembril külastati Nancy INRAE metsauuringute keskust. Metsaökoloog Damien Bonal viis läbi loeng-vestluse „Kuidas kliimamuutused mõjutavad Euroopa metsi“. Õpilastega arutleti järgmistel teemadel: mida tähendab kliimamuutus ja kuidas seda mõõdetakse; mis mõju on kliimamuutusel metsale; mida saab teha, et metsi päästa.

 

Uurimiskeskuse arboreetumis õpiti määrama puude liike lehtede järgi ning hindama puude kõrgust. Järgnes „aardejaht“, mille käigus tuli leida kirjeldusele vastav puuliik.

 

Pärastlõunal külastati Nancy kunstimuuseumi. Töölehte täites liiguti läbi näitusesaalide ja tutvuti rikkaliku kunstikoguga, kus oli välja pandud Picasso originaalmaal „Mees ja naine“.

 

Päeva lõpetas muusikaline valgussõu Stanislase väljakul. Etendati Püha Nikolauslaste patrooni ja kaitsja lugu. Vaata pilte.

 

Reedel, 29. novembril osalesid õpilased kooli töötubades. Jätkati ühise laulu õppimist, kaunistati omavalmistatud paberit puulehtede ja okstega ning harjutati keskkonnateemalist sketši. Enne koolilõunale minemist toimus Kahoot! keskkonnas võistlusmäng nädala tegevuste kohta ning ühine puu istutamine. Erasmuse vahtrapuu istutati kohaliku raamatukogu aeda ning iga õpilane lisas puu külge ühe soovi seoses projekti teemaga, mis oli eelnevalt õpilaste poolt paberilehele kirjutatud.

 

Projekti lõpetas õpilaste, õpetajate ning vanemate ühine pidu kohalikus omavalitsuse saalis. Osalejatele anti pidulikult kätte tunnistused ning kingitused. Kontserdil esinesid Fougi koolilapsed. Lõbusust tekitasid erasmuslaste esitatud omaloomingulised metsateemalised sketšid.

 

Kodused võtsid meid Räpinas vastu olümpiavõitjatele kohaselt: meile riputati kaela pärjad ja medalid.

 

Oli meeldejääv, mitmekesist õppimist ja uusi kogemusi pakkuv õpirände nädal. Vaata pilte.

ETwinning on üldharidus- ja kutsekoolide ning lasteaiaõpetajatele mõeldud virtuaalne platvorm ning koostöövõrgustik. See võimaldab osaleda koos õpilastega rahvusvahelistes õpiprojektides.

 

2024/25. õppeaastal osalevad Räpina Ühisgümnaasiumi 10. klassi õpilased Lisett Dalberg, Julianna Kuusmaa, Sandra Granbak, Berith-Ly Vardja ja Vanessa-Maria Suurmets eTwinningu projektis „Mind Matters“. Projektis tegeletakse vaimse tervise teemadega noorte hulgas. Rõhutatakse vaimse tervise hoidmise olulisust, leitakse mooduseid, kuidas seista vastu sotsiaalmeediast ja akadeemilistest ootustest tulenevale survele.

 

Projektis osaleb 16 riiki: Rumeenia, Kreeka, Itaalia, Türgi, Albaania, Ukraina, Luksemburg, Põhja-Makedoonia, Eesti, Poola, Tuneesia, Horvaatia, Hispaania, Saksamaa, Armeenia ja Tšehhi.

 

Meie õpilased on juba teinud enese ja oma kooli tutvustuse, põhjaliku eelküsitluse inglise keeles ning osalenud logokonkursil.

 

19. novembril toimus esimene online-kohtumine, kus 158 õpilast üle Euroopa osalesid erinevates õppemängudes, mis olid seotud vaimse tervise teemadega.

 

8.–9. oktoobril võõrustasime Leedu Šiauliai Meškuiciai kooli kuut õpilast ja  kahte õpetajat. Erasmus+ õpirände teemaks oli „ Digioskuste arendamine kaasaegses koolikeskkonnas“.

 

Kahe õppepäeva jooksul osalesid Leedu õpilased mitmetes õppetundides, kus kasutati erinevaid digikeskkondi:

 

 

9.b klassi geograafias (Ventusky, Google Maps, Geogusser), õpetaja Kristi Talvik;
11. klassi geograafias (Navicup), õpetaja Kristi Talvik;
9.a+b klassi inglise keeles (Mindmup), õpetaja Marina Soidla;
6.a+b+v klassi saksa  keeles Quizlet, Alle an Bord õppekeskkond), õpetaja Irmen Nagelmaa;
4.a klassi loodusõpetuses (Opiq õpilase ja õpetaja raamatu versioon), õpetaja Hele Aia.

 

Õpetajad hospiteerisid 3.a klassi matemaatikat (Opiq, 99Math, Wordwall) õpetaja Marika Aruküla tunnis ning tutvusid SchoolAI võimalustega (õpetaja Irmen Nagelmaa).

 

Täname 9.a ja 9.b klassi õpilasi Artur Arustet, Jaana Mari Kala, Raido Lillemäed, Keili Maranit, Kevin Möllerit, Gregor Mathias Rämsonit, Aleks Iljini, Nikita Põkkat, Grete Tuusat ja Art Vizelit, kes osalesid külalistega ühises rühmatöös ja tutvustasid meie kooli

Aitäh teile, et võtsite osa üle-eestilisest õuesõppenädalast, mis toimus ajavahemikus 20.–24. mai 2024. Oleme väga tänulikud, et aitate tuua iga õpilase ja ka enda koolipäeva vaheldust, põnevust ja liikumisrõõmu!

 

Kevadperioodil kutsus Liikuma Kutsuv Kool tunde tegema õues. Õues õppimine muudab koolipäeva põnevamaks, paneb õpilased liikuma ja toetab omavahelist suhtlust ning kindlasti on õpilaste jaoks lõbus.

 

3.b klass võttis sellest nädalast osa ning igal päeval oli asja koolihoovi, et koos midagi põnevat teha. Koolihoovist otsiti lugemispala kohta käivaid küsimusi ning vastati neid õpetajale, informaatikatunnis tehti tahvelarvutitega õues pilte ning õpilased monteerisid need fotokollaažiks; mängiti pärlimängu, et korrata võõrsõnu; tehti loodusvaatlusi ja kanti andmeid tabelisse, õues valmisid ka kaunid võililletrükis pildid.

 

13. mail algas Räpina Ühisgümnaasiumi juhtimisel Erasmus+ projekti „Let`s explore the world. Mets – meie maailma peegel“ tegevusnädal. Eestisse saabus 30 õpilast ja 8 õpetajat Tšehhist, Slovakkiast, Itaaliast ja Prantsusmaalt. Meie koolist osaleb projektinädalal 23 5.–9. klassi õpilast.

 

Esmaspäeval, 13. mail külastasid õpilased avastustehast PROTO Tallinnas. Töötoas „Kuumaõhupall“ tutvuti kuumaõhupallide leiutamise ajalooga, saadi teadmisi tiheduse ja soojuspaisumise kohta ning valmistati isetoimiv kuumaõhupall.

 

PROTO keskus pakkus ka rikkalikult võimalusi virtuaalreaalseteks seiklusteks vees, maal ja õhus ning füüsikalisi nähtusi seletavaid infokilde videotahvlitel.

 

Pärastlõunal tehti ühine jalutuskäik Tallinna vanalinnas ning õhtuks jõuti Räpinasse, kus saabujaid tervitasid Räpina Ühisgümnaasiumi lapsevanemad, kes nädala jooksul pakuvad kodu projektis osalevatele välisõpilastele.

 

 

 

Teisipäeval, 14. mail tervitasid koolis erasmuslasi Räpina vallavanem Enel Liin ja direktori kohusetäitja Maie Oper.

 

Õpilased tutvustasid videote ja slaidiesitluste abil oma koole ja päritoluriike. Õpetaja Anneli Rahasepp viis osalejatele läbi tutvumismängu.

 

 

Rahvusvahelistes gruppides tegutseti kolmes töötoas:

1. Robootika – programmeeriti lihtsat hüppamismängu (juhendasid Ahti ja Laura Vasser);

2. „Rakett 69“ – ehitati erinevatest materjalidest väike paat, mis pidi kandma plastist ämbrit (juhendas Kristi Talvik);

3. Muusika – õpiti eestikeelset lastelaulu ja ingliskeelset ühislaulu ning saadeti neid erinevatel instrumentidel (juhendasid Marika Aruküla ja Anu Silm).

 

Pärastlõunal tutvustasid meie õpilased külalistele koolimaja ning vaatamisväärsusi ringkäigul Räpina linnas.

Päeva lõpetuseks korraldasid lapsevanemad Hille Kala ja Annika Tuusa töötoa loomemajas, kus õpetati valmistama lipuvärvides käepaelu. Vaata pilte.

 

 

Kolmapäeval, 15. mail oli matkapäev. Matkati Taevaskojas (juhendas Mari Kala) ja Kiidjärvel (juhendaja Kati Liibert). Tutvuti erinevate metsakahjuritega, vaadeldi siinsele kliimavöötmele iseloomulikke puid, maitsti jänesekapsast ning korjati uurimise eesmärgil putukaid, kes hiljem elusa ja tervena loodusesse tagasi lasti. Kiidjärve külastuskeskus pakkus võimalust näha erinevaid Eestis elutsevaid metsloomi ja osta kaasa meeneid.

 

Pärastlõunane matkarada Valgesoos ja meeliülendav vaade sealsest uhkest vaatetornist oli toredaks jätkuks Eesti looduse nautimisel.

 

Matkapäeva lõpetas ühine lõkketuli ja skaudisaia küpsetamine, mis pakkus kõigile tegevust ja maitses hästi. Suur tänu lapsevanematele, kes matkajaid erinevate omatehtud moosidega varustasid! Vaata pilte.

 

Neljapäeval, 16. mail külastati Räpina lähistel asuvaid metsaga seotud ettevõtteid.

 

AS-is Varola tutvustas Toomas Heering puitmajade tootmisprotsessi. Vaadeldi erinevaid masinaid ja uuriti puitmaterjali ladustamise põhimõtteid. Õpilased panid ühiste jõududega kokku puidust WC, mis võetakse kasutusele Räpina motokrossil.

 

Polar Dekos rääkis juhataja Kairit Kõiv õpilastele põdrasambliku kogumisest ja selle kasutamisest siseruumide dekoreerimisel. Õpilased valmistasid omaloomingulise seinapildi eri värvi samblikust, mille said ka mälestuseks kaasa viia.

 

Pärast lõunasööki Räpina Sadamakohvikus nauditi vaadet Räpina ranna vaatetornist ja jalutati sadamakail.

 

Päev lõppes ühise peoga Räpina Rahvamaja saalis. Räpina Ühisgümnaasiumi õpilaste sisukale kontserdile järgnes pidulik Erasmus+ osavõtja tunnistuste üleandmine. Peo lõpetasid ühislaulud ja -tantsud ning disko Meribel Toimi juhtimisel. Vaata pilte.

 

 

Reedel, 17. mail viis õpetaja Kristi Talvik õpilastele läbi loodusteemalise mängu, milleks kasutati NaviCup rakendust. Õpilased liikusid väikeste rühmadena, otsisid kontrollpunkte kooli ümbruses ja Räpina parkides ning vastasid keskkonnateemalistele küsimustele.

 

 

 

 

Õpetaja Margit Mathiesen korraldas staadionil liikumismänge, mis olid suunatud meeskondade koostöö arendamiseks ja mõtestatud suhtlemiseks Erasmus+ õpilaste emakeeles. Kasutati Liikuma Kutsuva Kooli materjale, täringuid ja palle.

 

 

 

 

Pärastlõunal tutvusid õpilased Tartu linnaga. Tartu Ülikoolis rääkisime ülikooli ajaloost ja tänapäevast ning Eesti haridusest üldiselt. Külastati ülikooli muuseumi, Jaani kirikut ja jalutati Emajõe promenaadil.

Õhtul lahkusid külalised Lõuna-Eestist, et pöörduda tagasi oma koduriikidesse.

 

 

 

Saime rohkelt tänu- ja kiidusõnu mitmekülgse ja ladusalt kulgenud õpinädala eest, mis sündis tänu paljude inimeste koostööle.

 

Täname:

Bussifirmasid Berg Travel OÜ (Enn Ipsberg) ja Go Bus (Hanna-Liisa Kuusik).

 

Toitlustajaid: OÜ TLG Hotell (Marko Mänimets), Puuriida Pubi (Laura Hiis), Inara Vanavalge Kohvitarõ (Inara Luigas), Taevaskoja Turismi- ja Puhkekeskus (Marta Naumanis), Kohvik Põlva (Signe Aid, Erika Lill), Räpina Sadam (Marko Kajasalu), Maiken Oru, koolisöökla P. Dussmann OÜ (Jekaterina Valtseva), Hotell Dorpat (Raul Ploom).

 

Majutajaid: Fat Margaret OÜ (Kadri M.), Hotell Räpina (Maie Sirel).

 

Õppetegevuste läbiviijaid: Proto OÜ (Hedi Mikk, Katriin Rüütsalu), tutvumismängud (Anneli Rahasepp), „Rakett 69“ ja NaviCup õpimäng (Kristi Talvik), robootika (Ahti ja Laura Vasser), muusika (Marika Aruküla, Anu Silm), Kiidjärve Külastuskeskus „Milleks meile puud“ (Kati Liibert), Keskkonnaamet, Taevaskoja matkarada (Mari Kala), Polar Deko (Kairit Kõiv), Varola OÜ (Toomas Heering), liikumismängud staadionil (Margit Mathiesen), rahvusvärvides käepaelte punumine (Hille Kala, Annika Tuusa), meenete valmistamine (Olav Pihlapuu).

 

Lõpuõhtu meeskonda: peakorraldaja Marika Ääremaa, poistekoor ja solistid (Marika Aruküla), Karl-Markkus Rebane, Grettel Talv, Elizabeth Randma, Laureen Marie Piir ja Arhanna Sandra Arbma, 10. ja 12. klassi ministaarid (Meryl Talv, Erle-Mai Pabusk), rahvatantsijad (Heleri Kruusamägi), lõõtsamehed (Ants Järv, Joel Varik), DJ Meribel Toim, ühislaulud ja -tantsud (Marika Aruküla, Anu Silm, Margit Mathiesen), saali ettevalmistajad (10. klass, Tiiu Kõlli, Annika Šturmov), helitehnik Mati Lukk, Räpina Valla Kultuurikeskus (Marge Trumsi).

 

Külalisõpilasi majutanud õpilasi ja nende vanemaid: Violetta ja Vesse Ranno Veskimeister, Marie Jürgen, Lucas Paalman, Harri Talvik, Rasmus ja Annegreth Hirmo, Marten Kevin ja Greete Tuusa, Grettel Karsna, Robin Sõukand, Lenna Palmik, Marleen Punnisk, Laura Heering, Anete Kala, Jaana Mari Kala, Stella Ämarik, Hannes Kerge, Kevin Möller, Gregor Mathias Rämson, Art Vizel, Vanessa-Maria Suurmets, Sten Saksing.

 

Täname ka Räpina Ühisgümnaasiumi direktori kohusetäitjat Maie Operit, kes projektinädalast tulenevaid õpetajate asendusi korraldas ning kõiki õpetajaid, kelle tunnid ja tegevused said mõjutatud projektis osalenud õpilaste puudumistest või hoopis välisõpilaste ainetunnist osavõtust.

Reedel, 19. aprillil oli seiklusterohke päev. Štiavinské Bane kaevandusmuuseumis laskusime 92 meetri sügavusele. Giidi juhtimisel läbisime kaevandusloo erinevaid ajastuid. Selles, 17. sajandist pärit tööstuses kaevandati kulda, hõbedat, vaske ja tsinki.

 

Banská Štiavnica linnas tõusime 618 meetri kõrgusele Kalvaria mäele, et imetleda sinna püstitatud kirikut ja avarat vaadet kaunile maastikule ning linnale. Sajandite eest peeti mäel valvet türklaste rünnakute puhuks, hiljem oli sinna rajatud kirik palverändurite sihtkohaks.

 

Linna botaanikaaia külastusel sai uudistada sekvoiasid, seedermände, tsuugasid, jugapuid ja muid taimi.

 

Projektinädala lõpuõhtul üllatas Levice kool erasmuslasi võimsa rahvarohke kontserdiga. Projektis osalejatele Grete Tuusale, Anette Kalale, Jaana Mari Kalale, Laura Heeringule, Gregor Mathias Rämsonile, Hannes Kergele ja Kevin Möllerile anti pidulikult üle tunnistused. Tänasime projektinädala korraldajaid omalt poolt elamusrohke nädala eest.

 

Õpilasi saatsid õpetaja Kristi Talvik ja projektijuht Irmen Nagelmaa. Vaata pilte.

 

Neljapäeval, 18.aprillil toimusid tegevused rahvusvahelistes rühmades. Külastasime Levice linna kõrgeimat vaatekohta. Giid tutvustas Kalvaria paikkonna tekkelugu, mis ulatub 15 miljoni aasta taha ja looduse eripärasid. Põhjalikumalt tutvusime looduspargi taimestikuga ja imetlesime vaatetornist vulkaanilisi mäeahelikke ning Levice linna.

 

Meie vastuvõtjad on uhked oma modernse õppekeskuse Lesná škola üle. Õppekeskuses määrasime õpirühmades metsloomi nende nahkade, häälte ja jälgede järgi ning mängisime interakiivset jahimängu.

 

Kogu metsakooli keskus köitis oma eksponaatide, inforohkuse ja aktiivõppe võimalustega.
Vaata pilte.

 

Kolmapäeval, 17. aprillil toimus matk Slovak Paradise National Parki. Meie jaoks oli see erakordne kogemus ronida mööda mägist kaljuserva järjest kõrgemale, kuni jõudsime Geravy mäetippu (1032m). Seal nägime nii Šoti mägiveiseid, küülikuid kui ka emusid.

 

Tagasitee kulges orgu mööda alla, läbi pöögimetsa koos kaunite vaadetega ümbrusele.

 

Pärastlõunal tegime peatuse Banska Bystrica linna keskväljakul, vaatasime II maailmasõja aegse holokausti mälestuseks püstitatud ausammast, rääkisime Slovakkia ajaloost ning nautisime päikeselist ilma. Vaata pilte.

 

Teisipäeval, 16. aprillil sõideti mööda Čiernohronska metsaraudteed Čierny Balogi metsakahjustuse piirkonda. Tutvuti kuuse-kooreüraski kahjustustega metsas, õpiti märkama kahjustunud puid ning tutvuti feromoonpüüniste kasutuse põhimõtetega.

 

Õpitoas määrati üraskite hulka, puidu tüüpe ja iga õpilane sai valmistada nahast mälestusehte. Päeva teisel poolel sõideti Telgarti suusakeskusesse, kus tehti väike matk ümbruskonnas.

 

Õhtul toimus disko, kus tantsiti koos osalevate maade poplugude saatel. Vaata pilte.

 

Esmaspäeval, 15. aprillil tervitas kooli juhtkond külalisi leiva ja soolaga ning õpilaskontserdiga kooli fuajees. Erasmuslased tegid esitlusi oma maade ja koolide kohta, tutvuti Levice linnaga ja külastati linnavalitsust. Ajaloolises linnavalitsuse hoones võtsid õpilasi ja õpetajaid vastu kaks abilinnapead. Nad tegid ülevaate linnavalitsuse tööst.

 

 

Õpilasi majutavad pered. See annab neile erilise kogemuse võõrkeeles suhtlemises ja kohalikust eluolust. Vaata videot.

 

14. aprillil alustasid seitse Räpina Ühisgümnaasiumi 8. klassi õpilast Erasmus+ õpirännet Slovakkias. Projekt „Mets – meie maailma peegel“ tõi kokku Slovakkia linna Levicesse viie riigi: Prantsusmaa, Itaalia, Tšehhi, Slovakkia ja Eesti partnerkoolid. Võõrustajaks on Katolicka spojena skola sv. Vincenta de Paul.