Õpilastööde näitus

2021. aastal tähistame Räpina valla 30. ja Räpina kihelkonna 385. sünnipäeva.

Räpina Ühisgümnaasium kutsus valla koolide õpilasi pidustusetel kaasa lööma omaloominguliste töödega teemal:

„Räpina vald- HEA KODU KOHT. Privileeg elada Räpina vallas“.

Osaleda sai kolmes kategoorias- fotode, meemide ja sünnipäevatortide valmistamises.

Räpina Ühisgümnaasiumis käsitleti valla ajalugu ja tänapäeva lõimituna mitmetes ainetes: matemaatikas, spordis, ajaloos ja ühiskonnaõpetuses. Meemide valmistamiseks tutvusid õpilased kunstitunnis online fototöötlusprogrammiga Photopea, õppisid fotole lisama teksti ning seda enda soovi järgi muutma. Fotode tegijad harjutasid silma ja kätt kena kaadri jäädvustamisega oma kodukohast.

Fotode ja meemide kategoorias osales 110 põhikooli- ja gümnaasiumiõpilast. Sünnipäevatorte valmistasid algklasside õpilased rühmadena. Kokku tehti 21 küpsisetorti, mis koos ära söödi.

Osalesid Räpina Ühisgümnaasiumi, Mehikoorma Põhikooli ja Ruusa Põhikooli õpilased.

Zürii (Meemid: Anu-Cristine Tokko, Aira Meitus, Reet Ladva, Reno Palmik, Reijo Sõukand  Fotod: Krista Sildoja, Margit Mathiesen, Kertu Anni, Angelika Apuhtin, Gerlin Reinson) valis välja parimad.

Fotod: Ander Konsap 7.b (2 tööd), Artur Aruste 5.a; Janika Rõbakova 11. kl; Kaisa Pilv 11. kl; Keili Maran 5.a; Markus Kriiskütt 11. kl; Miriam Metsanurm 6.a; Nele Reinson 7.b; Nikita Põkka 5.a; Raimond Pedosk 6.a; Sofia Žarova 6.a; Martin Sepping 5. kl

Meemid: Uku Johannes Kiik 11.kl; Gerlin Reinson 11.kl; Rauno Purdeots 8.a; Agathe Erik 8.b; Andri Toomasaar 7.b; Kermo Küttmann 8.a; Kevin Salve 7.b; Maia Mähar 8.a; Meribel Lill 8.a; Rainer Preeden 9.b.

Õpilaste töid näeb Räpina hea kodu päeval, 22.mail Räpina Aianduskooli juures oleval noortealal kell 10.00-15.00 ja Räpina keskväljaku suurel ekraanil igal täistunnil kell 10.00- 15.00.

Irmen Nagelmaa,

Räpina Ühisgümnaasiumi

õppekvaliteedi juht

Eesti-vene projekti raames ostetud puutetundlik nutitahvel ja neli suure ekraaniga mikroskoopi on muutnud loodusainete õppimise Räpina Ühisgümnaasiumis oluliselt vaheldusrikkamaks.

Puuetundlik nutitahvel bioloogiaklassi soetati 2019. aasta kevadel. Tahvli ülesanne on edastada õppematerjali visuaalselt. Erinevalt mistahes tavatahvlist võimaldab interaktiivne tahvel kaasata õpilasi aktiivselt. Tahvli ekraan on seotud arvutiga.

Nutitahvlil olevat pilti saab õppija hallata sõrme või vastava pliiatsiga. Objekte pildil saab liigutada, suurendada, muuta nende värvi, kirjutada juurde tekste, tähiseid jms.

Tahvli hulgaliste kasutusvõimaluste õppimisega tegeldakse pidevalt.

2021. a veebruaris jõudsid kooli 4 puutetundliku ekraaniga mikroskoopi. Lisaks suurendusfunktsioonile saab nendega teha videoid ja fotosid ning saata uuringu tulemusi arvutisse. Esimesed õppetunnid, kus mikroskoope kasutati, toimusid 19. veebruaril 8.a ja 8.b kl bioloogiatundides.

Õpilased tutvusid mikroskoobi ehituse, tööpõhimõtte ja kasutamisega. Rühmades vaadeldi kaasas olnud valmis preparaate, näiteks kärbse jalga ja taime varre läbilõiget.

Huviga püüti kindlaks teha tolmu koostist, võrreldi erinevaid kiude ja rühma liikmete juuksekarvade ehitust.

Tunni läbi viinud õpetaja Karin Tuule sõnul töötasid õpilased aktiivselt kaasa ja omandasid põhioskused kiirelt.

Gümnaasiumi saksa keele rühma kirjasõbrad saatsid ülevaate oma jõulutraditsioonidest. Vaata ja imesta: loteriid, kingitusi kakav jõuluhalg Tio, jõulutoit Cannellonid.

Erasmus+ projekti  “Liitreaalsus”  logode võistluse võitis 10. kl õpilase Hans Naruski koostatud logo:

“There has been a big gap between winner and the others. It fits perfect with the topic of the project” (Võitja ja teiste osalejate vahel oli suur häältevahe. Logo sobib suurepäraselt projekti teemaga.) kirjutas projekti juhtpartner Türgi, kes logode hääletuse läbi viis.

Ka meie kooli 10. kl õpilased ja kolm õpetajat osalesid hääletusel. Oma maa logo eest hääletada ei tohtinud. Täname osalejaid!

Alates septembrikuust osaleb Räpina Ühisgümnaasium  Euroopa koolide koostööprojektis „Liitreaalsus“ (ingl. keeles „Augmented Reality“)

Projekt näeb ette logode võistlust, kus osalevate riikide välja pakutud logode vahel valitakse üks, mis esindab projekti.

Räpina Ühisgümnaasiumi 10. klassi õpilased õppisid kunstitunnis Thea Ilusmetsa eestvedamisel, kuidas koostada logosid, kasutades veebipõhist Canva keskkonda .

Õpilaste töödena valmis 18 erinevat logo, millest žürii (I. Nagelmaa, K. Neimann, T. Ilusmets) valis välja ühe töö.  Võitjaks osutus Hans Naruski logo, mis sobis hästi oma kompaktsuse ja vajalikku infot sisaldava kujunduse poolest.

Hansu tehtud logo:

Valminud on ka teiste projektis osalevate riikide logod:

Itaalia:

Leedu:

Makedoonia:

Türgi:

Detsembrikuu jooksul valivad osalevate koolide õpilased sobivaima logo projekti esindamiseks.

Räpina Ühisgümnaasiumi 3.a ja 3.b klass osalesid Eesti Terviserajad #terviserajad.ee poolt korraldatud loovtööde konkursil „Hakkame liikuma“. Auhinnale pretendeerinud 400 võistlustöö hulgast valiti välja 50.

Klassiõpetajate Anneli Huuse ja Marika Aruküla eestvedamisel valminud loovtöö (vt linki)

https://read.bookcreator.com/H5AP8VzYMqcWBppOVswZYhBhJGU2/W9w8PlRhSTOtmLsiTcOirw

koostamisel osalesid õpilased laulu esitamisel ja  liikumisstseenide fotodel. Õpilastega arutleti liikumise olulisuse üle.

Rühmatööna mõtlesid õpilased välja tegevusi erinevate spordivahenditega. Valminud fotodest, luuletustest ja kahe klassi ühiselt esitatud “Võimlejate laulust” koostasid õpetajad veebiraamatu, mis konkursile esitati.

Valituks osutunud koolid saavad mängulise terviseraja elemendid, mida saab kasutada mõnes koridoris või läbi terve maja. Kingitus jõuab kooli detsembrikuu jooksul.

Õnnitleme õpetajaid ja õpilasi!

Täpsem ülevaade võistlusest ja võitjatest: https://terviserajad.ee/2020/11/50-kooli-ja-lasteaeda-saavad-eesti-terviseradadelt-oma-siseterviseraja/

11. ja 18. nov viisid MTÜ Ettevõtlusküla koolitajad Liis Tenno ja Evelin Rätsep Räpina Ühisgümnaasiumi 5.a ja 5.b klassi õpilastele läbi ettevõtluskoolituse.

Ettevõtluslaagri viie tunni jooksul arutleti, kes on ettevõtjad, mida nad teevad ja milline on tuleviku tööturg. Seejärel hakkasid meeskonnad leidma omale äriideed ja pidid seda tutvustama teistele.

Üheskoos mõeldi, kes võiks olla nende firma klientideks ja mida on vaja toote tootmiseks. Tegeldi reklaamiga, müüdi üksteisele oma kujuteldavaid tooteid ja tehti erinevaid meeskonnaülesandeid.

Õpiastele meeldis ettevõtlusküla mäng, kus harjutati oma toodete müüki klientidele. Lõbusad olid ka meeskonnatööd treenivad harjutusmängud. Vaata pilte.