Neljapäeval, 23. jaanuaril toimus piirkondlik 7.–9. klasside matemaatikaolümpiaad.
Meie koolist saavutasid häid tulemusi järgmised õpilased:
Keneth Jõks 9. kl – II–III koht
Marleen Punnisk 8. kl – VI koht
Palju õnne õpilastele ja õpetajatele Mart Kallastele, Külliki Arjokessele ning Ene Hainsoole!
Reedel, 17. jaanuaril toimus gümnasistide bioloogiaolümpiaadi piirkonnavoor.
Meie koolist saavutasid häid tulemusi järgmised õpilased:
10. klass
Karola Raudberg – II koht
11. klass
Meryl Talv – III koht
Mirtel Must – IV koht
12. klass
Kaisa Ilves – III koht
Hanna-Marleen Oras – IV koht
Palju õnne õpilastele ja õpetaja Karin Tuulele!
Kolmapäeval, 22. jaanuaril toimus gümnasistide inglise keele olümpiaadi piirkonnavoor.
Meie koolist saavutasid häid tulemusi järgmised õpilased:
10. klass
Heleriin Liiske – I koht
Adeele Aruste – II–III koht
Raimond Pedosk – II–III koht
11. klass
Daniil Johanson – III koht
Meryl Talv – V koht
12. klass
Kristel Koido – I–II koht
Kristjan Tagel – III koht
Palju õnne õpilastele ja õpetaja Aira Meitusele!
Neljapäeval, 16. jaanuaril toimus gümnasistide ühiskonnaõpetuse olümpiaadi piirkonnavoor.
Meie koolist saavutasid häid tulemusi järgmised õpilased:
12. klass
Kristjan Tagel I koht (kutsutud edasi lõppvõistlusele)
Alisa Burdina II koht
Agathe Erik III koht
Kristel Koido IV koht
Palju õnne õpilastele ja õpetaja Toni Tammele!
22. jaanuaril jalutasid 11. klassi õpilased geograafiatunni ajal Hobbiton OÜ-sse, mis tegeleb käsitööna valmivate puitmajade ehitusega. Meid võttis vastu tegevjuht Meelis Rämson, kes tutvustas meile ettevõtet.
Alustasime ringkäiku õues. Nägime, kuidas toimub käsitsi palgi koorminine, seejärel külastasime erinevaid tootmishalle, kus toimub puitmajade kokkupanek ning pakkimine. Lõpetuseks nägime seminariruumis erinevaid fotosid majadest, saunadest ja muudest objektidest, mida on toodetud Hobbiton OÜ poolt. Meelis Rämson vastas küsimustele ning rääkis täpsemalt, kuidas toimub ühe maja ehitamine ning milline on töökorraldus. Õpilased andsid õppekäigule positiivse hinnangu: õppekäik oli põnev ja huvitav ning saadi mitmeid uusi teadmisi metsanduse valdkonnast.
Suur tänu Hobbiton OÜ-le ja Meelis Rämsonile põneva ning sooja vastuvõtu eest.
7.a ja 7.b klassi õpilased jätkasid koos lastevanematega eelmisel aastal alustatud heategevuslikku projekti: toetada üksteisele loosipakkide tegemise asemel seekord Tartu Laste Turvakodu peret. Annetustena sai tuua kodust lauamänge ja raamatuid. Võimalus oli ka rahaliselt toetada. Rahalise toetuse eest ostsime noorsoole mõeldud kirjandust, erinevaid väikseid maiustusi, mandariine ning piparkooke ja kommipakke.
Lisaks 7. klassi õpilaste peredele andis omapoolse panuse AS Värska Originaal, kes andis enda poolt 48 pooleliitrilist pudelit Värska Originaal mineraalvett ja maitsevett. Lisaks saatsid enda poolt kingitusi perede tuttavad.
17. detsembril võtsid meid Tartus väga soojalt vastu Tartu Laste Turvakodu juhataja Piret Värno ja sotsiaalpedagoog Klaarika Siliksaar, kes rääkis meile nende igapäevasest tööst ning tutvustas maja. Saime teada, et turvakodu on ajutiseks koduks 0–18-aastastele lastele ja lastevanematele koos lastega. Tartu Laste Turvakodu on koht, kuhu saab tulla siis, kui pole oma muredest kellegagi rääkida, kui pole kusagil olla või kui on vaja abi, nõu ja kaitset.
Südame tegi soojaks see, kuidas õpilased osalesid jälle õhinaga kingituste komplekteerimisel, abistasid poes käiguga ning meisterdasid ise kaardi. Vaatamata sellele, et õpilased said teada, et mõningatel lastel või peredel võib olla raskeid eluetappe, olid meie õpilased rahulolevad ja õnnelikud, et nad said taaskord kogemuse, kuidas meil igaühel on võimalik anda väike panus üksteise aitamiseks.
Lisaks külastasime Tartu Ülikooli Loodusmuuseumit, kus kahes grupis koos giidiga tutvustati meile erinevaid eksponaate ning räägiti juurde põnevaid lugusid, mis seondusid nähtuga. Päev lõppes Lõunakeskuses, kus igaüks sai endale meelepäraselt aega veeta.
Sõit Tartusse toimus koostööprojekti “Lõuna-Eesti ettevõtlikud noored” (LEEN) raames, mida rahastatakse Euroopa Regionaalarengu Fondi meetmest “Atraktiivne piirkondlik ettevõtlus- ja elukeskkond”.
Suur tänu veelkord kõigile toetajatele ning eriline tänu 7.a ja 7.b klassi lastevanematele, kes on alati toetanud ja abistanud meid meie tegemistes. Vaata pilte.
29. novembril toimus meie koolisisene 7. klasside inglise keele olümpiaad, millest võttis osa 24 õpilast.
Palju õnne:
1. koht- Sofia Elizabeth Pruus
2.-3. koht- Marie Jürgen, Liina Avarmaa
4. koht- Maarek Kurvits
Täname kõiki osalejaid, kes olid valmis ennast proovile panema ja uusi kogemusi saama.
Suur tänu õpetajatele Anneli Rahasepale ja Marina Soidlale olümpiaadi korraldamise ja läbiviimise eest.
1.–2. novembril toimus Antsla Gümnaasiumis GLOBE sügiskool, kus osalesid meie kooli 8. klassi õpilased Hanna-Mariin Hüdsi, Sandra Kozer, Oskar Laar ja Marleen Punnisk. Lisaks osales sügiskoolis veel õpilasi Antsla Gümnaasiumist, Kääpa koolist ning Põlva koolist.
Sügiskooli põhiliseks eesmärgiks oli uue GLOBE lauamängu katsetamine, mis on varasematel GLOBE ekspeditsioonidel välja töötatud ning atmosfäärimõõtmiste läbiviimine.
Esimesel laagripäeval mängisid õpilased lauamängu läbi mitmeid kordi, kuid erinevate koosseisudega. Mäng andis palju uusi ja huvitavaid teadmisi.
Mängu katsetamise vahel käisid õpilased õues ilmajaamaandmeid mõõtmas. Mõõdeti õhutemperatuuri, õhurõhku, õhuniiskust, sademete kogust ning määrati pilveliike. Järgmisel hommikul toimus ekskursioon erinevatesse kohtadesse, kus toimusid samuti ilmavaatlused. Külastati Hinni kanjonit, Rõuge Ööbikuorgu ja Pesapuu vaatetorni ning Suurt Munamäge.
Sügiskool lõppes Võrus. Laagris osalenud õpilased olid väga rahul, et sügiskoolist osa võtsid ning soovivad edaspidigi sellistes tegevustes osaleda. Sügiskooli tegevusi rahastas MTÜ GLOBE Eesti ja Ameerika Ühendriikide Suursaatkond.
GLOBE (Global Learning and Observations to Benefit the Environment) on ülemaailmne alg-, põhi- ja keskkooliõpilastele mõeldud uurimuslikku õpet ja praktilisi tegevusi pakkuv keskkonnasuunitlusega haridus- ja teadusprogramm, mille idee algatas 1994. aastal USA asepresident ja mis käivitati „Maa päeva“ ürituste raames. GLOBE programmi tegevused algasid aasta hiljem, 22. aprillil 1995.
Eesti ühines GLOBE programmiga 1996. aastal ja 1997. aastal alustasid Eesti koolid mõõtmistega.
GLOBE aitab Eesti koolides mitmekesistada õppeprotsessi, pakkudes mitmekülgseid võimalusi meie riiklikust õppekavast lähtuvate üld- ja valdkonnapädevuste, läbivate teemade ning õpitulemuste ellu rakendamiseks.
Räpina Ühisgümnaasium alustas eelmise õppeaasta kevadel taaskord aktiivset osalemist atmosfääriuuringutes. Uuringuteks kasutame õuealal olevat ilmavaatluskappi, mille vajalikud mõõtevahendid on saadud MTÜ Globe Eesti poolt ning õpetajate poolt koostatud pilvevaatluslehti.
Sellest õppeaastast teevad 6.a ja 6.b klassi õpilased loodusõpetuse ning 8.a ja 8.b klassi õpilased geograafiatundide raames põhilisi atmosfäärimõõtmisi (pilvevaatlused, õhutemperatuur, õhurõhk, sademete kogus ning õhuniiskus). Klasside vahel on nädalapäevad, millal andmeid kogutakse, ära jaotatud. Õpetajad Karin Tuul ja Kristi Talvik sisestavad igapäevaselt andmed vastavasse keskkonda, mis edastab andmed USA Kosmoseuuringute Keskusele (NASA).
Lisaks atmosfääriuuringutele on võimalik õpilastel osaleda GLOBE õppeekspeditsioonides, millest järgmine toimub juba 01. ja 02. novembril Antslas.
10. oktoobril käisid 7.a ja 7.b klass õppepäeval Teaduskeskuses Ahhaa. Õpilased osalesid Ahhaa-õppes, mille teemaks oli “Paeluv matemaatika”.
Õppepäeval tutvustati matemaatikat teise nurga alt: näidati, et matemaatikat on väga erinevates valdkondades. Räägiti graafidest ja nende kasutusvõimalustest. Saalides ja töötoas toimuvates uurimusülesannetes keskenduti erinevatele lahendusviisidele, et arendada loogilist mõtlemist.
Õppepäeval käsitleti järgmisi õppekavaga seotud teemasid:
andmed ja algebra, geomeetrilised kujundid, mõõtmine (matemaatika);
kiirus, liikumine (füüsika);
kuldlõige, matemaatiline ilu (kunstiõpetus).
Õppepäev algas õpilaste jaotamisega juhusliku valiku alusel kaheksaks rühmaks ning seejärel tutvustati päevakava. Iga rühm täitis töölehtedel olevad ülesanded ning leidis lahendused. Õppepäev lõppes kokkuvõtete tegemisega ning kõik rühmad pidid andma tagasisidet õppepäeva ülesannete ja enda rühma meeskonnatöö kohta.
Juhendajate Eriku ja Aljona sõnul said õpilased hästi hakkama ja töötasid aktiivselt kaasa.
Pärast Ahhaa-õpet oli kõikidel võimalus minna uudistama näitusesaale ja hooajanäitust „Appi, adrenaliin!“. Vaata pilte.