Merili Kirjuškin (5b) “Lind on kala ära söönud”

Peipsi järv oma võimsuses mõjutab Räpina piirkonna loodust ja inimtegevust. Inimene omakorda mõjutab järve ökosüsteeme. Millises suhtes on järv ja inimene, seda uurivad Räpina Ühisgümnaasiumi õpilased seoses projektiga „ Koolide ja mitteformaalsete haridusasutuste koostöö Peipsi-Pihkva järve piirkonna kultuuri- ja looduspärandi säilitamisel ja edendamisel“.

Projekti raames viib kool mais 2020 läbi õpilasvõistluse, mille eesmärk on Peipsi piirkonna inimeste elustiili uurimine, õpilaste keskkonnateadlikkuse tõstmine, järve ökostüsteemide mõjutajate uurimine, järve tähtsuse mõistmine ja järve kui kultuuripärandi väärtustamine.

Õpilasvõistluse teemad jagunevad kooliastmeti:

*Algklassid tegelevad Peipsi järve loodusliku mitmekesisusega. Õpilased tutvuvad kala- ja taimeliikidega, muistendite tekkimise ja koomiksite loomise reeglitega. Võistlustöödena valmivad joonistused kalade elukeskkonnast, Peipsi järvega seotud omaloomingulised muistendid ja koomiksid.

* Põhikooli õpilaste teemaks on „Peipsi järve ilu ja valu“. Keskendutakse järve ökosüsteemide tundma õppimisele. Jälgitakse inimtegevuse mõju järvele ning leitakse üles järvega seotud keskkonnaprobleemid. Õpitakse fotokunsti põhimõtteid. Võistlustöödena valmivad fotod järve kaunist loodusest ning murekohtadest.

*Gümnaasiumi õpilased koguvad meenutusi ja  fotosid, teevad intervjuusid teemal „Peipsi järve lood“.  Võistluseks valmivad perekonnalood, millel on seos Peipsi järve piirkonna kultuuri, ajaloo ja siinse keelega.

Võistluse žürii moodustavad Räpina kandis (loodus)fotograafia, kunsti ja kirjandustegevusega silma paistnud inimesed. Ene Tigas (hobifotograaf, koolitaja), Maiu Vares ( kunstnik, kujundaja) ja Andrus Karpson (hobifotograaf, IT-spetsialist) hindavad fotosid ja joonistusi. Mari Kala (loodushariduse spetsialist), Aapo Ilves (poeet, muusik, kunstnik), Helena Koch ( Eesti lastekirjanduse spetsialist) hindavad õpilaste omaloomingulisi kirjutisi.

Juunis tehtud kokkuvõtteid ja hindamisi tulemust näeb avalikkus 2020. a. suvel-sügisel. Kool loodab, et kriisiolukorra leevenedes saame korraldada ühisnäituse Petseri 3. Keskkooli õpilaste töödega, kes samuti osalevad projektis.

Kevadine tervitus, mille esitab Karl Markkus Rebane.

Muusika ja sõnad Allan Kasuk “Kevademees”

Esitaja Karl Markkus Rebane

Video Reti- Karlota ja Sille Rebane

Vaata linki ja leia õiged vastused. https://bit.ly/35ppqyx

Õigesti vastanute vahel loositakse välja auhindu.

16. aprillil toimusid Nutispordi virtuaalselt vabariiklikud finaalvõistlused. Meie koolist osalesid Romio Tikka ja Alisa Burdina 7. a klassist ning Harri Talvik 2. a klassist.

Kokkuvõtteks saavutasid vabariiklikul matemaatikavõistlusel Romio 4. koha ja Alisa 7. koha ning Harri 4. koha.

Võistkondlikult saavutati midikarika võistlusel 5. koht.

Harri osales Tartu Ülikooli teaduskooli veebipõhisel matemaatikavõistlusel „Jänku-Juta“, mis oli 1.-3. klassi õpilastele ning sai diplomi. Kuna osalejaid oli sama tulemusega väga palju, siis kohti välja ei antud.

Suur aitäh tublidele matemaatikahuvilistele ja nende toetajatele!

1.–4.  ja 5.–9. klassi fotosid hindasid õpilasesinduse liikmed, 10.–12. klassi omi aga õpetajad. Kuna algklassidest oli kõige rohkem osalejaid, siis anti välja ka kolm eripreemiat. Võitjatega võetakse ühendust.

1.–4.kl

I koht Nikita Põkka 4.a kl „Hommikune ja õhtune kevad”

II koht Madli Avarmaa 4.a kl „Koos on lõbusam”

III koht Miikael Loog 2.b kl „Esimene liblikas”,  Robin Sõukand 2.b kl „Hanede sõjavägi” ja Markus Miroljubov “Kevadõhtu”

Eripreemiad

Renata Ignašov 2.a kl “Kevadtorm”

Tanel Haamer 3. kl „Nöpsi kevadhaigutus”

Lauri Lundve 2.a kl

5.–9.kl

I koht Hanna-Marleen Oras „Linnuke oksal”

II koht Karina Kolosova 9.kl „Metsaalune ilu” ja Karola Kütmann 5.b kl „Päikeseloojang”

III koht Heleri Kruusamägi 8.a kl „Peidus poku” ja Andreas-Sten Paabo 5.b kl

Fotokonkurss „Klõps! Kevad käes!“ pildid on siin.