17. mail käisid 5.a ja 5.b klassi õpilased Räpina paisjärve ääres, kus Räpina Päästekomando meeskond viis läbi veeohutusalase koolituse.

 

Õpilastega arutati, millised ohud võivad tekkida veekogu ääres viibides ning praktiliste tegevuste abil näidati, kuidas peab ohu korral käituma. Õpilased jagati kolme rühma ning kõik lapsed said proovida päästevesti kiiret selga panemist, päästerõnga ja viskeliini vette viskamist ning joatoruga täpsuslaskmist, proovides distantsilt pallile pihta saada.

 

Lisaks toimus ka demonstratsioon, kuidas päästa hädasolijat vees, mille käigus said õpilased ühise jõuga päästjad koos kannatanuga kaldale tõmmata. Ürituse tippsündmuseks oli õpilastel võimalik ise päästjate toel proovida, kui kerge või raske on täissurvevoolikuga vett lasta.

 

Programmi lõppedes lastel silmad särasid ja nii mõnigi õpilane mõtles, et oleks huvi ka endal hakata vabatahtlikuks või elukutseliseks päästjaks.

 

Soovime tänada toreda päeva eest Räpina Päästekomando meeskonda: Veikot, Taunot, Tanelit, Oliveri ja vabatahtlikku päästjat Emma-Eliset. Vaata pilte.

Noorsootöötaja Kristel Zovo ja Räpina Vallavalitsuse lastekaitsespetsialist Ave Kõlli vestlesid 6.–11. klasside õpilastega seksuaalharidusest ja vaimsest tervisest.
*Ära häbene abi küsida – me kõik vajame vaimset turgutust ja abi oma mõtete ja tunnetega toime tulemiseks.
*Minu keha, minu reeglid!
*Ei on EI! *Minu hääl on oluline!

 

Aitäh kõigile noortele, kes meiega kohtusid!

 

Olete targad, teadlikud ja tublid noored. #RÄPINAVALLANOORED

16. mail käisid 11. klassi õpilastega kohtumas Liisbet Antsaar ja Katrin Piirimaa, kes mõlemad õpivad majandust ja on Southwestern Advantage Eesti organisatsioonis tublid tegijad.

 

Külalislektorid rääkisid tulevikust ja selle etteplaneerimisest: kuidas koostada endale lühiajalisi ja pikaajalisi unistusi ning plaane, õpetasid koostama Vision Boardi aastaks 2024.

 

Loeng oli noortele väga julgustav ja inspireeriv.

 

11. mail osalesid 2.a õpilased Elistvere loomapargis KIK-i õppeprogrammis „Loomalapsed“.

 

Paljudele juba tuttavas paigas oli taas tore kohtuda vanade lemmikutega, aga võimalus oli näha ka midagi hoopis uut ja põnevat. Giid tutvustas loomapargi elanikke ja rääkis lugusid sellest, kuidas üks või teine loom nende juurde on sattunud. Tavalisel külaskäigul selliseid lugusid ei kuule.

 

Ilm oli kevadiselt päikeseline ning loomapark oli täis rõõmsat elevust ja askeldamist.

Pärast õueprogrammi toimus keskuse õppeklassis käeline tegevus, õpilased said veel uudistada erinevaid topiseid jm eksponaate ning mälestuseks osta loomapargi külmkapimagneti või kruusi.

 

3. mail külastasime 5. klassidega ERMi.

 

Eelnevalt olime tundides tegelenud moedisaini teemaga, mille lõpptulemusena valmisid igal õpilasel pabernukule riided. ERMi uus näitus „Õige keha, vale keha?” külastus ja sama näituse muuseumitund „Hakkame kellekski teiseks“ võtsid kenasti koolis õpitud teema kokku, käsitledes inimese keha kultuurilisest aspektist läbi Eesti ajaloo.

 

Läbi praktiliste ülesannete arutleti, miks inimene tahab olla keegi teine ja miks on oluline iseendaks jääda. Samuti said õpilased teada, et õige ja vale tähendused on ühiskondades kokkuleppelised.

 

Päeva lõpetas filmi „Suur sõbralik hiiglane” vaatamine.

 

15. mail algas Kuršemes viiepäevane õpiränne, kus osaleb 15 õpilast Lätist, Eestist ja Leedust.

 

 

 

 

 

 

Esimesel päeval tutvuti linnaga ja selle vaatamisväärsustega. Kõige suuremaks üllatuseks oli renoveeritud raamatukogu, kus olid eraldi harivad ja põnevad ruumid lasteaialastest täiskasvanuteni. Hoone katuselt avanes kaunis vaade linnale.

 

 

Töötubades valmistati puulusikast nukk ja kujundati oma nime ja riigi lipuga rinnamärk.

 

 

 

 

 

 

Õhtul oli koolis meeleolukas kontsert, kus esinesid Kuršeme kooli õpilased ning õpirändes osalejad, kelle vahel vahetati ära Räpinas esitatud ministaaride lood. Meie pidime ette kandma Läti etteaste, millega õpilased väga hästi hakkama said.

 

 

Seejärel jagati õpilased peredesse.

 

 

 

 

 

 

 

Teine päev algas Kuršenai mõisahoones, kus tutvustati nende kuulsa rullbiskviidi ajalugu ja retsepti. Õpilased said seda ise ka maitsta.

 

 

 

 

 

 

Seejärel suundusime kultuurimaja juurde, kus õpilasi üllatas võimalus mängida õues erinevaid pille: ksülofoni ja pannitrummi. Traditsiooni kohaselt paluti Ander Konsapil mängida üks klaveripala. Juhataja tutvustas meile hiljuti renoveeritud kultuurimaja.

 

 

Kuna Kuršenai on kuulus oma savimeistrite poolest, siis oli ka õpilastel võimalus käsitöökeskuses kohaliku meistri juhendamisel valmistada savist kauss, mis hiljem Eestisse järgi saadetakse.

 

 

 

 

 

Pärast lõunasööki sõitsime Šiauliaisse, kus tutvusime linna vaatamisväärsustega, külastasime jalgrattamuuseumi ja hariduskeskust, kus tutvuti põneva interaktiivse näitusega ja valmistati töötoas puidust ja merevaigust külmkapimagnet.

 

 

Tagasisõidul Ristimäelt laulsid lätlased, leedukad ja eestlased Georgile oma keeles sünnipäevalaulu.

 

Kolmapäeval külastasime vabrikut, kus toodetakse klaasist ja süsinikkiust materjale, mida kasutatakse lennukite, autode, tuulegeneraatorite tootmisel. Saime ülevaate kogu tootmisprotsessist.

 

 

 

Grupitööna valmistati hiljem skulptuure erinevatest pakenditest ja korkidest.

Õpilaste õhtu sisustasid võõrustavad pered.

 

 

 

 

 

Neljapäeva veetsime looduses. Käisime Mušos Turelis õpperajal tutvumas Leedu erineva vanusega soodega.

 

 

 

 

 

Seejärel külastasime savikaevandust ja saime teada, kuidas on tekkinud punakas savikiht, kuidas toimub kaevandamine ning milline on selle mõju loodusele.

 

 

 

 

Lõunasöök toimus vabas looduses Papile piknikuplatsil, kus läbisime erinevate vaatamisväärsustega kogemusraja.

 

 

 

 

 

Reedel toimus Kuršenai noortekeskuses rahvusvaheline konverents „Kogemused rahvusvahelistest projektidest”.

Ettekannetega esinesid Kuršenai gümnaasiumi õpilased ning projektis osalenud Eesti, Läti ja Leedu õpilased ja õpetajad.

 

Ander Konsap, Karin Tuul ja Marika Ääremaa tegid ettekande õpirändest Eestis ja Lätis.

 

 

Viimase grupitööna valmistasid kõik endale kolme maa lipuvärvidega käepaelad.

 

Meie koolist osalesid õpirändel Leedus järgmised õpilased:

Grete Tuusa, Anete Kala, Ander Konsap, Sandra Vizel, Merili Tiigimäe, Marleen Möller, Cordelia Liiv, Sandra Kahu, Georg Neimann, Karola Raudberg, Art Vizel, Adeele Truija, Triinu Soovares, Hannes Kerge ja Karola Küttmann.

 

Õpilastega olid kaasas õpetajad Karin Tuul ja Marika Ääremaa.

Põlvamaal toimus 12.–13.05 Kotka rännak.

 

Räpina noorkotkaste rühma esindasid Hannes Kerge, Robin Sõukand, Rando Parrol ja Art Vizel, kes pidid liikuma linnulennult 32 kilomeetrit kaardi ja kompassiga. Rännak algas kell 5.00 laupäeva hommikul ning kestis pühapäeva õhtul kella 21.00ni.

 

 

Rajal oli kokku kuus kontrollpunkti erinevate ülesannetega, näiteks loogika, alternatiivside ja kolmnurkadega seotud ülesanded, lahingtehnika test ning drooni marsruudi määramine. Poisid olid esimest korda rännakul ning said hästi hakkama.

1.–12. maini viibis Eramus+ õpirändes õppekvaliteedi juht Irmen Nagelmaa.

 

Õpiränne toimus Saksamaal Bayeri liidumaal Lindau linnas, mis asub Saksamaa suurima järve Bodensee ääres Lindau saarel.

 

 

 

Esimesel nädala keelekoolitus C1 tasemel toimus Bodensee Sprachschule Dialoge rahvusvahelises seltskonnas. Erinevatel keeletasemetel õppijaid oli Hiinast, Indiast, Ukrainast, Itaaliast, Tšehhist, Šveitsist, Austriast. Õpetati sõnavara, grammatikat, kirjalikku väljendusoskust ja moodustati vestlusgruppe kõnekeele treenimiseks.

 

Pärastlõunati toimusid kultuuri- ja huvireisid Bodenseel ning ümberkaudsetes linnades. Lisaks pakuti välja meelelahutuslikke kokkusaamisi, näiteks ühine kokkamine, ühine hommikusöök kohvikus, veekeskuse külastus jm.

 

Teine õpirände nädal pakkus võimalust osa saada Lindau Freie Schule (Lindau vabakool) koolielust, osaleda tundides, õpilasüritustel, suhelda kolleegide ning õpilastega.

 

Kooli õppekorraldus erines suuresti tavapärasest. Õppijale õpetati võtma täielikku vastutust oma õppimise eest, küsima küsimusi, andma tagasisidet enda õppimisele ja kaaslase tööle. Õpilases kasvatati igal sammul loovust ja ettevõtlikkust. Igapäevaselt tegutses õpilaskohvik, kõik õpilased osalesid teatriprojektides.

 

Õpiränne pakkus võimalust enesearenguks ja inspireeris jätkuvaks tööks koolis.

 

 

Eesti Õpilasesinduste Liidu eestvedamisel toimus 8.–11. maini üle Eesti 1.–4. klassis käivate laste koolikottide kaalumise kampaania.

Üritus toimus juba neljandat aastat.

 

1.–3. klassi õpilaste koolikott võib kaaluda kuni 3 kg ning 4.–6. klassi koolikott 3,5 kg. Suurim ülekaal, mis tuvastati, oli 1,7 kg.

Meil käisid koolikotte kaalumas õpilasesinduse liikmed Bianca Tuul, Kermo Küüts, Cordelia Liiv, Daisy Treier, Merili Tiigimäe ja Sandra Vizel.

4. mail osalesid 6.v ja 8.cv klassi õpilased KIK-programmis „Mõõtmised maastikul” Tartu Loodusmajas.

 

Koos saadi oskusi kompassi kasutamisest, kaardi lugemisest, oma sammupikkuse kasutamisest maastikul. Paaristööna mõõdeti nõlva kõrgust ja arvutati veesilma läbimõõtu ning puu kõrgust. Pärast programmi pakkus põnevust põgenemistoast pääsemine.