Nädala avas 10. klass omaloominguliste sonettide näitusega.

13. märtsil olid külas Üllar Saaremäe ja Jaan Sööt, keda seob aastatepikkune sõprus, mis sai alguse teatriprojektist „Carmen”.

Koolikontserdi „Muusikast, teatrist, luulest ja sõprusest” raames luges Üllar Saaremäe erinevate kirjanike luuletusi ja Jaan Sööt esitas hingelisi laule.

Oma näitlejameisterlikkuse sai proovile panna Mihkel Toomas Heering.

Emakeelepäeval, 14. märtsil oli võimalus 5.–8. klassi õpilastel vaadata Kaia Skoblovi, Kristi Kooli ja Kristo Tootsi esituses Miksteatri muusikalist lavastust „Tiivakandjad”, kus näidati läbi erinevate tegelaskujude internetimaailmas peituvaid ohte.

Lavastuse põhielemendiks oli muusika: vokaali ja erinevate pillidega loodud heli.

Neljapäeval käis 11. klassil külas Räpina Lasteaia Vikerkaar Sipsikute rühm. Õpilased esitasid lasteluulet etüüdidena, kehastades luuletuse tegelasi. Hiljem joonistati ühistööna luuletuste põhjal pannoo.

Traditsioonilisest konkursist “Kaunim käekiri” võtsid tänavu osa lisaks algklassidele ka 5.a, 5.b ja 10. klass.

9.a ja 9.b klassil valmisid kunstiõpetuse ja kirjanduse tunni lõiminguna eesti autorite luuletuste illustratsioonid.

Autor: Meryl Talv

Reedel kohtusid 9.a, 9.b, 6. ja 5.a klassi õpilased meie kooli vilistlase, politseiniku ja kirjaniku Rainer Rahasepaga, kes rääkis sotsiaalmeedia kasutamisega kaasnevatest ohtudest ning oma tööga seotud seikadest.

Saime teada, kuidas ta jõudis luuletuste ja raamatute kirjutamiseni. Kohtumisel luges ta katkendeid oma raamatutest ja esitas oma luuletusi professionaalsel tasemel.

16. veebruaril ning 13. ja 16. märtsil toimusid 8.–12. klassi õpilastele koostöös Eesti Töötukassa Põlvamaa osakonnaga karjääripäevad.

9. ja 12. klassi õpilastel oli võimalik vestelda karjäärispetsialistide Eha Raavi ja Ene Simbergiga ning saada selgust, missugused on edasised valikud õppima asumiseks.

8. klassi õpilased mängisid „Kuldvillakut“, 10. klassi õpilased osalesid karjäärielumängus ning 11. klassi õpilased said näpunäiteid, kuidas teha ettevalmistusi kandideerimisvestluseks.

Loengud ja töötoad viis läbi karjääriinfo spetsialist Ingrid Lepasson.

Aitäh!

16. märtsil toimus 12. klassi õpilastele Tarmo Evestuse loeng “Kliimamuutus ja elurikkus”. Õpilastel oli põnev ja kasulik teada saada, milliseid muutusi on inimeste tegevus meie planeedi elurikkusele kaasa toonud ning kuidas liike kaitstakse Eestis ja eriti Põlvamaal.

16. märtsil toimus Eestis juba 28. korda rahvusvaheline matemaatika võistlusmäng “Känguru”. Võistlust korraldatakse ligi 90 riigis, osaleb peaaegu neli miljonit õpilast.

Meie kooli 1.–12. klassist osales 41 nuputamishuvilist õpilast. Võistlusmängu tulemusi on oodata mais.

Emakeelepäeva märkimiseks mõtisklesime ainetundides ilusate ja armsate sõnade üle, mida igapäevaselt kasutame. Sel puhul seostasime informaatikatunni eesti keele ja kunstiõpetusega ning tulemuseks olid sõnapilved. Kasutasime keskkonda wordart.com.

15. märtsil toimus kuues keemia õpikoda, mille teemaks oli kuriteopaiga müsteerium. Töö eesmärgiks oli aru saada kriminalistika põhiarusaamadest ning näidata meetodeid asitõendite määramiseks.

Kokku tegime neli katset ja lõpus demonstreeriti lisakatse. Keemia õpikojas õppisime sõrmejälje tegemist ja tuvastamist, mõrvarelva määramist, tegime saapamulla analüüsi ja proovisime teha kirja tuvastamist.

Demokatses tehti lahjendatud pesuvahendi ja kontsentreeritud pesuvahendi reaktsiooni luminooliga.

Emakeelepäeval kutsus meid Räpina Päästekomandosse külla Robini isa, kes töötab tuletõrjujana ning on oma vahetuse vanem.

Paljudele oli külaskäik päästemajja esmakordne. Robini isa oli ette valmistanud väga põhjaliku ja huvitava temaatilise tunni. Lapsed said tutvuda varustusega, uudistada päästeautot, vaadata õppefilmi ning lahendada teemakohaseid ülesandeid. Õpilastega tegelesid kõik vahetuses tööl olnud mehed. Aitäh seletamast ja selgitamast!

Räpina Tuletõrjekomandot külastasime eesti keele õppeteema „Päästeamet“ raames ja  vilistlaskuu üritusena, sest Robini isa Veiko on meie kooli endine õpilane.

Täname ka Robini ema, kes kohtumise korraldamisel abiks oli!

Kevadel teeme ühe käigu taas, sest vajalikku uudistamist ja õppimist jäi veel.

9.b klassi õpilane Ander Konsap osales detsembris edukalt informaatikaolümpiaadi eelvoorus. Saavutatud tulemuse põhjal sai Ander kutse osaleda olümpiaadi lõppvoorus.

Lõppvoor toimus 11.–12. veebruaril, kus ta põhikooli vanusegrupis saavutas 6. koha.

Palju õnne Anderile!

Kahe kooli vaheline sõpruskohtumine toimus seekord Tallinnas Pelgulinnas asuva Waldorfkooli ruumides. Toimus ühine klassiõhtu, ühine ööbimine koolimajas.

Teisel päeval käisid õpilased Rahvusooperis Estonia. Osaleti väga põnevas ja harivas haridusprogrammis “Mis on ooper?”.

Haridusprogrammile järgnes etenduse “Naksitrallid” vaatamine. Tegus päev lõppes ringkäiguga Tallinna vanalinnas. Külastati ka Raeapteeki. Õhtu lõppes kahe kooli õpilaste ühiste mängudega.

Kolmandal päeval jaotati õpilased rühmadesse. Nii said meie kooli õpilased osa võtta Waldorfkooli 100-minutilisest põhitunnist nii teises, neljandas, viiendas kui ka kuuendas klassis. Koolitundidele järgnes poolelijäänud vanalinnatuur ning vaba aeg sõpradega koos olemiseks.

Tallinnasse sõit oli omamoodi kogemus. Tavapärane bussisõit oli asendatud rongisõiduga, Tallinnas liiguti vaid ühistransporti kasutades. Praktiline kogemus kogu eluks.

Aga see elamus, mis saadi, oli seda väärt.

Suur-suur aitäh kõikidele neile, kes selle sõidu korraldamisele kaasa aitasid. Vaata pilte.

3.a klassi õpilased kirjutasid omaloomingulisi jutukesi teemal „…. – see on mu kõikide rännakute lähtepunkt“.

Paremate tööde autorid kutsuti Fr. Tuglase nim Ahja Kooli II vooru, kus õpilased pidid kirjutama töötoas jutu „Lehekülg minu elust“.

Meie koolist saavutas Liisa Kirats II koha, Lenna Ly Paalman III koha ja Mirell Liivak sai eripreemia. Õpilasi juhendas Tiia Aasmaa.

Konkursil osalemise eest said diplomid 10. klassi õpilane Hanna-Marleen Oras ja õpetaja Kai Karell-Narrusk.

Palju õnne!