Räpina ÜG õpetajad Erasmus+ projektipartnerite kohtumisel Istanbulis.

Lisatud: 27. september 2021 | Autor: Irmen Nagelmaa

Alates 2020. a septembrikuust osaleb Räpina Ühisgümnaasium Euroopa koolide koostööprojektis „Liitreaalsus-3D“ (ingl. keeles „Augmented Reality-3D“)

20.–24. septembrini viibisid Räpina Ühisgümnaasiumi õpetajad Kätlin Neimann, Toni Tamm ja projekti koordinaator Irmen Nagelmaa projektipartnerite kohtumisel Türgis, Istanbulis.

Kohtumisel osales viis kooli.

Projekti juhib Türgi kutsekool – EYUP IMKB MESLEKI VETEKNIK ANADOLU LISESI. Itaaliat esindas samuti kutsekool ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE BERNALDA FERRANDINA. Teised projektipartnerid olid üldhariduskoolid: gümnaasium Makedoonia Vabariigist Second Gymnasium “7 Marsi, Leedust Siauliu r. Meskuiciu gimnazija ja Eestist Räpina Ühisgümnaasium.

Korraldajatel oli ette valmistutatud mitmekülgne tegevuskava, mis sisaldas liitreaalsust tutvustavaid töötubasid, kohtumisi ja vestlusi nii kutsekoolis kui ülikoolis (Nisantasi University).

Koos arutati läbi virtuaalreaalsuse ja liitreaalsuse erinevused ning kasutusvõimalused õppetöös, tutvuti võimalike rakendustega.

Pärastlõunati tutvusid õpetajad Istanbuli vaatamisväärsustega, mille hulka kuulusid Hagia Sophia – Püha Tarkuse Kirik, Topkapi palee, mis oli 1465–1853 aastatel Ottomani sultanite ametlik residents, Dolmabahce palee – viimase kuue sultani residents. Meeliköitev oli ühine laevareis Bosporuse väinal, kust avanes suurepärane vaade Istanbuli linna panoraamidele kogu tema hiilguses ja võimsuses. Suurlinna rahvaarvuks loetakse hetkel 20 miljonit inimest, aga tegelikult olevat see veelgi suurem umbes viie miljoni elaniku võrra.

Koostöökohtumisel leppisid projektijuhid kokku iga kooli panuse projekti eesmärkide saavutamiseks ning järgnevate kohtumiste kuupäevad kõigis osalevates koolides. Räpina Ühisgümnaasium on võõrustaja rollis 2022. aasta mais.

Lisainfo liitreaalsuse olemuse kohta:

Liitreaalsus on kombinatsioon reaalsest ja virtuaalsest keskkonnast. See võimaldab pakkuda õpilastele reaalse eluga sarnaseid olukordi koolitunnis, kasutades selleks uusimaid tehnoloogilisi võimalusi.

Projekti kaudu tahetakse õppida rakendama liit- ja virtuaalreaalsuse vahendeid õpetamisel ja õppimisel. Näitena võib tuua 3D prille, 3D printerit, erinevaid nutikaid internetirakendusi.

„Liitreaalsuse“ projekti logode võistlus

Lisatud: 7. detsember 2020 | Autor: Irmen Nagelmaa

Alates septembrikuust osaleb Räpina Ühisgümnaasium  Euroopa koolide koostööprojektis „Liitreaalsus“ (ingl. keeles „Augmented Reality“)

Projekt näeb ette logode võistlust, kus osalevate riikide välja pakutud logode vahel valitakse üks, mis esindab projekti.

Räpina Ühisgümnaasiumi 10. klassi õpilased õppisid kunstitunnis Thea Ilusmetsa eestvedamisel, kuidas koostada logosid, kasutades veebipõhist Canva keskkonda .

Õpilaste töödena valmis 18 erinevat logo, millest žürii (I. Nagelmaa, K. Neimann, T. Ilusmets) valis välja ühe töö.  Võitjaks osutus Hans Naruski logo, mis sobis hästi oma kompaktsuse ja vajalikku infot sisaldava kujunduse poolest.

Hansu tehtud logo:

Valminud on ka teiste projektis osalevate riikide logod:

Itaalia:

Leedu:

Makedoonia:

Türgi:

Detsembrikuu jooksul valivad osalevate koolide õpilased sobivaima logo projekti esindamiseks.

Rohkem kui koolitus

Lisatud: 14. jaanuar 2020 | Autor: Irmen Nagelmaa

SA Archimedese konkursi tulemusena valmis õpetajate õpirännete kogemustest pajatav e-raamat  „Õpiränne Euroopasse ja tagasi“ . Räpina Ühisgümnaasiumi õpetaja Aira Meitus, kes osales 2017. a õpirände koolitusel “Teaching in a 21st Century School” Portugalis, räägib oma kogemusest artiklis “Riskijulgus murdis rutiini” lk 93. Inspireerivaid lood e-raamatust ja PDF-formaadis raamat.

Õpime Euroopas, rakendame Räpinas. Teadvustame Peipsi piirkonna elukeskkonna väärtuslikkust

Lisatud: 15. november 2019 | Autor: Irmen Nagelmaa

 
Räpina Ühisgümnaasiumi õpetajad on käesoleva õppeaasta jooksul osalenud kahes rahvusvahelises projektis ( Erasmus+ ja Peipsi koostööprojekt), mille raames on töötatud välja õppematerjale ja omandatud uusi teadmisi.
13. novembril toimus õpetajate õpikohtumine
 
Õpime Euroopas, rakendame Räpinas. Teadvustame Peipsi piirkonna elukeskkonna väärtuslikkust.
 
CuNaHe: Improved network of formal and informal education institutes to support Cultural and Natural Heritage of the Lake Peipsi/Chudskoe-Pskovskoe region
 
kus Räpina Ühisgümnaasiumi õpetajad tutvustasid ja jagasid õppematerjale eesmärgiga kasutada neid igapäevases õppetöös.
 
Kohtumine toimus viies töötoas:

*Õpilasi aktiviseerivad meetodid õuesõppes. Peipsi piirkonda väärtustavad õppeülesanded bioloogias. Õpetaja Karin Tuul

*(Võõr)keeleõppe kaasaegsed meetodid. Õpetajad Rita Kahu, Aira Meitus, Irmen Nagelmaa

*Projektipõhise õppe meetodid ja tööriistad matemaatikas jm Õpetaja Kätlin Neimann

*Peipsi piirkonda väärtustavad eesti folklooriga lõimitud õppematerjalid Õpetaja Maire Alver

*Peipsi piirkonda väärtustavad ajaloo ja oskusainetega lõimitud õppematerjalid
Õpetaja Tiiu Viljalo
 
Kutse õppeüritusele said ka ümberkaudsed põhikoolid.
 
Rõõm oli jagada Peipsi piikonda väärtustavaid lõimitud õppematerjale ning Euroopas õpitut lisaks kodukooli rahvale ka Viluste ja Mehikoorma kolleegidega.
 

Erasmus+ õpiränne Itaalias

Lisatud: 12. november 2019 | Autor: Kätlin Neimann

31. oktoobrist–4. novembrini osalesin Erasmus+ õpirändeprojektis „Project and Competence Based Learning: innovative and effective methods and tools“ Itaalias Roomas. Koolitust juhendas emotsionaalne meesõpetaja Alessandro koolitusfirmast Enjoy Italy.

Kursusel osalejad olid väga erinevatest Euroopa riikidest: Iirimaalt, Saksamaalt, Slovakkiast, Tšehhist, Rootsist, Bulgaariast, Kreekast, Soomest ja Eestist.

Esimesel päeval tegi iga osaleja ettekande oma koolist ning vaatlesime erinevaid tuntumaid õppeplatvorme.

Teisel päeval oli ICT töötuba, kus õppisime uusi huvitavaid arvutiprogramme ja kasutasime neid rühmatöös.

Kolmandal päeval oli probleemianalüüsi ning projekti kujundamise ja juhtimise töötuba, kus tõdesime, et probleemid hariduses on üle Euroopa üsna sarnased.Neljandal päeval oli kultuuriline jalutuskäik Rooma kesklinnas, mille käigus pidime tegema väga mitmekülgse rühmatöö.Viiendal päeval toimusid rühmatööde ettekanded ja külastasime Roomas kõrgelt hinnatud lütseumi Liceo Ginnasio Statale Dante Alighieri.

Vabal ajal külastasin Rooma maailmakuulsaid vaatamisväärsusi, maailma väikseimat linnriiki Vatikani ning nautisin sooja sügispäikest Tevere jõe ääres.

Erasmus+ õpiränne Maltal

Lisatud: 7. oktoober 2019 | Autor: Karin Tuul

10.–17. sept viibisin Erasmus+ õpirände raames Maltal. Kursuse “Time  to ACT-non formal education through  in  & outdoor  methods  to empower students active participation” viis läbi koolituskeskus New Horizons Malta. Meie õpetajaks oli temperamentne Marilena Rumeeniast. Õppisin koos kolleegidega Ungarist, Itaaliast, Hispaaniast, Rumeeniast ja Moldaaviast.

Eesmärgiks oli omandada uusi teadmisi õpilaste motiveerimiseks ja kaasamiseks õppetöösse. Koolitus oli jagatud mooduliteks, kus lühikesele teooriale järgnesid praktilised tegevused rühmades. Iga ülesande jaoks moodustati uued rühmad. Mängisime läbi erinevaid mänge, lavastasime situatsioone, laulsime eri keeltes, tantsisime rahvatantse, joonistasime plakateid jne.

Tutvustasime teistele osalejatele oma kodumaad ja kooli, tegime loterii kaasavõetud suveniiridega ning kostitasime kaasavõetud toitudega.

Meile korraldati Malta saarel ekskursioon ja nii oli mul võimalus külastada Hagar Qimi templeid, endist pealinna Mdinat, maalilist Marsaxlokki kaluriküla ja Popeye Village teemaparki.

Malta saarelt jääb alatiseks meelde päike, sinine vesi, maitsvad mereannid, sõbralikud ja naeratavad inimesed ning loomulikult see, et sain esimest korda üksi reisides ning inglise keeles suheldes nii hästi hakkama.

Erasmus+ õpirändel Londonis

Lisatud: 29. september 2019 | Autor: Irmen Nagelmaa

Räpina Ühisgümnaasiumi Erasmus+ projekt “Õpime Euroopas, rakendame Räpinas” raames viibisime (allakirjutanud  Räpina Ühisgümnaasiumi  õppekvaliteedijuht Irmen Nagelmaa ja õpetaja Rita Kahu) õpirändel Londonis. Koolitus “Current Trends- Methodology and Implemention” toimus 12.-23.08.2019, selle viis läbi koolituskeskus International House London.

Meie rühmas oli 15 kursuslast kümnest  eri riigist ( Eestist, Gruusiast, Poolast, Ungarist, Šveitsist, Türgist, Indoneesiast, Hiinast, Jordaaniast, Iraagist) .Oli väga meeldiv rahvusvaheline seltskond ja tore juhendaja- õpetajate koolituskogemustega Nick Hamilton.

Koolitus koosnes kolmest täistunnist päevas + kodutöö igaks õhtuks. Iga koolituspäev algas elava vestlusringiga, mille käigus jagati muljeid eelmisest õhtust ja hommikupoolest (loengud algasid kell 13.15).Sellele järgnes kodutöö arutelu. Koolitusel tutvustati ja praktiseeriti uuemaid põhimõtteid võõrkeele õpetamisel. Iga päeva jaoks oli ette nähtud mingi kindel teema, samas tegeldi pidevalt töö käigus tekkinud keelealaste küsimustega või väljenditega. Selline õpetaja paindlikkus , millele lisandus hea huumorimeel ,muutis tunnid nauditavaks ja andis juurde uusi keeleteadmisi.

Vaba aeg ja nädalalõpp tuli endal sisustada. Koolituskeskus   pakkus selleks ka omapoolseid  üritusi, milledes aktiivselt osalesime.

Viibida inglise keele õpetajana ligi 2000 aasta vanuses Londonis on juba iseenesest suure-pärane  enesetäiendamise võimalus .Kuna tegemist on peaaegu 9 miljonilise elanikkonnaga linnaga oli orienteerumine esimestel päevadel üsna suur väljakutse.

Üritasime „pakkida“ kaasa nii palju elamusi, kui meie käsutuses olnud vaba aeg võimaldas ja lähtusime kursusel kuuldud ütlusest „ Kui inimene on väsinud Londonist on ta väsinud elust.“

Elasime need kaks nädalat Londoni südames ja kõige kuulsamad vaatamisväärsused asusid meile üsna lähedal (kuulus Tower of London ja  Thames oma ajaloost tulvil kaldapealsetega 10 minutilise jalutuskäigu kaugusel).

Tooks välja mõned näited meie käikudest Londonis:

Ghost Tour-kahetunnine hilisõhtune tuur läbi ajaloolise linnaosa ja peatustega kuulsate hoonete või mälestusmärkide juures, millele lisandusid giidipoolsed lood seoses kummitustega neis paigus.

Golden Tour-kahetunnine bussisõit Londoni linnas koos vastava infoga iga tähtsama objekti kohta.

St.Paul`s Cathedral – kõige tuntum Sir Christopher Wreni (kuulus arhitekt 17.-18. saj.) 52-st peale suurt Londoni tulekahju(1666) ehitatud või taastatud kirikust.

Liverpool Station– ajalooline raudteejaam. Just sinna toimetati tuhanded juudi lapsed , kes päästeti Saksamaalt ja kes leidsid uue kodu inglise peredes. Raudteejaamas on püstitatud vastav mälestusmärk.

Old Springfield`s  Market-kuninganna Victoria ajal rajatud turg, mille vastas kuulus Ten Bells Inn (koht, mis on seotud Jack the Ripperiga  , meile filmist tuntud kui Whitechapeli mõrvar). Muuseas elasime just vanas Whitchapeli linnaosas, ja loomulikult pakkus huvi ka vastav ringkäik kunagistes mõrvapaikades giidi juhendamisel hilisõhtul.

Covent Garden– õhtusöök ( kuulus Fish & Chips )rahvarohkes paigas ,kus esinevad erinevad muusikud. Londoni rahvast tulvil kohtade melu on sõnades võimatu edasi anda.

Royal Albert Hall– kaunis kontserdimaja, mille  kuninganna Victoria pühendas oma mehele prints Albertile kümme aastat pärast mehe surma aastal 1871 ja mis asub   uhkete Victoria- aegsete majade linnaosas. Kuulasime seal Birminghami Sümfooniaorkestri kontsert.

Sky Garden –kõrghoone 35.korrusel asuv aed, kust avaneb igasse suunda  vaade Londonile.

Leidsime aega ka muuseumide külastuseks (Tower of London, British Museum, Museum of London) ja jalutasime hiigelsuures Regent pargis, mille ühes osas asub ka  Londoni loomaaed.

Oma nädalalõpureisiks valisime Oxfordi. Linn, kus igal sammul kohtab iidseid ehitisi. Oxfordi Ülikool (aastast 1096 on  vanuselt teine maailmas) koosneb 39-st kolledžist ja on haridust pakkunud 28-le Ühendkuningriigi peaministrile (näiteks Margaret Thatcher, Boris Johnson) ning 69-le Nobeli preemia laureaadile. Võiks veel mainida, et ühe kolledži (Christ Church) ruume kasutati Harry Potteri filmis.

Kursuse lõppedes vahetasime aadresse kursusekaaslastega.  Kõikide osalenud maade õpetajad väljendasid valmisolekut ühisteks projektideks tulevikus.

Londoni kuulsad telefoniputkad

Rahvustoit Fish ja chips ( Kala ja friikartulid)

Oleme tänulikud sellise toreda võimaluse  eest ja  muljed Londonist on tõesti erakordsed. Soovitame Erasmus + koolitusi kõigile õpetajatele!

Räpina Ühisgümnaasiumi võõrkeeleõpetaja Rita Kahu, õppekvaliteedijuht Irmen Nagelmaa

Erasmus+ õpirändel Londonis

Lisatud: 19. august 2019 | Autor: Irmen Nagelmaa

Räpina Ühisgümnaasiumi õpetaja Rita Kahu ja õppekvaliteedijuht Irmen Nagelmaa viibivad õpirändel Londonis.  Koolitus “Current Trends- Methodology and Implemention” toimub 12.-23.augustil, selle viib läbi koolituskeskus #International House London.

Erasmus+ õpime Euroopas, rakendame Räpinas

Lisatud: 10. juuni 2019 | Autor: Irmen Nagelmaa

Maikuus jõudis meieni rõõmus teade SA Archimedeselt. Räpina Ühisgümnaasiumi Erasmus+ projekt “Õpime Euroopas, rakendame Räpinas” rahastati 16 390€ ulatuses.

Võimalikust sajast hindepunktist pälvis projekt 94, mille üle oleme uhked.
Projekti hindajad tõid kooli tugevustena välja arengukavale orienteeritust, seost rahulolu-uuringu ja õpetajate eneseanalüüsiga, kursuste valiku põhjendatust, eTwinningu kasutamist koolis.

Euroopasse õppima lähevad viis õpetajat: Rita Kahu ja Irmen Nagelmaa Londonis toimuvale koolitusele „ Current trends- Methodology and implemention“, Aira Meitus Maltale „ Methodology Revisited, Revitalised and Reenergised“, Karin Tuul Maltale „ Time to act- non formal education through in & outdoor methods to empower students’ active participation“, Kätlin Neimann Itaaliasse „ Project and competence based learning“.

Lisaks metoodiliste kompetentside täiendamisele saavad õpetajad praktiseerida ja parandada oma võõrkeeleoskust, kuna kursuste töökeel on inglise keel.

Esimesed õpiränded toimuvad juba augustis 2019 ning jätkuvad sügiskuudel septembrist novembrini. Pärast seda on õpiränduritel aega uusi teadmisi-oskusi kolleegidele jagada ja õpilastega rakendada.